江西省2024届九年级阶段评估（一）【1LR】语文

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江西省2024届九年级阶段评估（一）【1LR】语文试卷答案

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4.下列对材料三相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.语文跨学科学习需要综合运用多学科知识发现问题、分析问题和解决问题,进而提高学生语言文字运用能力。B.语文跨学科学习要选择有意义的话题,拓宽学习运用领域,开展阅读、梳理、探究、交流等语文实践活动。C.基于传统文化视角,语文跨学科学习应当彰显人文学科特质、促进文化理解和增进文化底蕴,价值意义大。D.基于传统文化视角,语文跨学科学习应当借鉴传统文化的注疏性“类书”法深挖文化资源,促进深度阅读。

21.下列句子中的“基本”和文中画横线处的“基本”,意思相同的一项是(3分)A.理论与实践的统一,是的一个最基本的原则。B.越来越多的人从一系列的数字中看到这样一个基本事实。C.新的“小蛮腰”瞭望塔主体已基本完工,开放时间待定。D.襄阳六郡地势极为险要,若想恢复中原就当以此为基本。

15.下列对这两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.从题材上看,这两首诗都是以项羽为评价对象的咏史诗,从不同侧面揭示了项羽失败的原因,B.陆诗前两句以名马衬英雄,极写项羽英武不凡,与后两句所写的英雄末路形成了鲜明的对比,C.王诗以间句结尾,并不排除项羽率领子弟卷土重来的可能,显示了诗人遵于史实的审慎态度,D.这两首诗认为项羽失败是个人因素造成的,可视为对其“此天之亡我,非战之罪也”的否定,

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