江西省2024届七年级第一次阶段适应性评估 R-PGZX A-JX生物

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1、江西省2024届七年级第一次阶段适应性评估 R-PGZX A-JX生物选择部分

12.下列实验中不能产生特定颜色反应的是A.取煮沸冷却后的豆浆,加人双缩脲试剂B.取梨匀浆,加人斐林试剂并水浴加热C.取蔗糖溶液,加人斐林试剂并水浴加热D.显微镜下观察经苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶

2、江西省2024届七年级第一次阶段适应性评估 R-PGZX A-JX生物非选择题部分

(2)下图表示该湿地中昆虫、蛙、白琵觉三者的捕食关系,若昆虫能量中1/3的部分直接提供给白琵,其余的流向蛙,则要使白琵同化的能量增加3500kJ,则昆虫需要同化的能量至少为kJ。若湿地受到外界轻微的干扰时,其中的生物种类和数量不会发生明显变化,这属于生态系统的稳定性。是通过系统内的调节机制实现的。

3、江西省2024届七年级第一次阶段适应性评估 R-PGZX A-JX生物实验题部分

HCO3H^+7.植物根细胞呼吸产生的CO:溶于水形成HCO,HCO,解离出的HCO和H+可作为CO2H2CO3,H2CO3根系细胞的交换离子,分别与周围溶液和土壤胶粒吸附的阴离子和阳离子迅速地进行交换,使盐类离子被吸附在根表面,供根部吸收。植物对土壤中不同离子的吸收比例不同,NH4^+如给作物施用(NH)SO,,作物对NH,的吸收量大于对SO,的吸收量。下列叙述错(NH4)2SO4,SO4^2-.植物对壤中不同离子的吸收比例不同的原因是细胞膜上载体的种类和数量不同√B.植物离子交换过程可以促进植物对水分和无机盐的吸收C.根细胞膜上的HCO3可与土壤中的SO4^2-交换吸附D.若长期施用(NH4)2SO4

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