统编版高二历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试卷A卷（含答案解析）

统编版高二历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试卷A卷（含答案解析）

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1、统编版高二历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试卷A卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.秦汉时期，政府多次进行移民活动。始皇二十六年“徙天下豪富于咸阳十二万户”，汉武帝元狩五年“迁徙天下奸猾吏民于边”，这些移民举措（ )A.保障了边防地区的安定B.彻底地消除了关东的安全隐患C.有利于地方统治的稳定D.促进了关中地区的大规模开发2.下表是秦汉两朝政府推行的大规模移民措施，这些移民措施旨在（ )时间移民措施秦始皇33年（公元前214年）南“取陆梁地为桂林、象郡、南海”郡，以50万人谪戍之秦始皇35年（公元前2

2、12年）“徙五万家于云阳（今陕西淳化）”元朔二年（公元前127年）卫青逐走匈奴收复河南地，“募民徙朔方十万口”元狩四年（公元前119年）“乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口”A.增加财政收入B.维护郡县制度C.促进边疆开发D.巩固国家统一3.下图所示，公元前2世纪，以印欧人为主体的游牧部落凭借战马和马拉战车等武力上的优势开始大规模的迁徙。这次大迁徙引发了（ )A.亚欧文化的碰撞与发展B.欧洲文化优势地位确立C.罗马帝国统治受到冲击D.基督教文化发展和传播4.印欧人不断地迁徙，使得世界各地的文明在更广大的范围内碰撞、交融，有的消失了，有的同化了，但却产生了更多更高级的文明，这说明（

3、)A.不断地交融推进人类社会文明的发展B.各地社会发展落后使得无法抵抗印欧人的冲击C.民族交融是历史发展的必然趋势D.印欧人的冲击是产生更高阶段文明的根本原因5.古代历史上，濒海居民面向大海，形成开拓、自由和冒险的民族性格；而大陆居民被束缚在土地上，形成封闭、保守和安土重迁的民族性格。这主要基于（ )A.思想观念的束缚B.文化传统的限制C.地理环境的影响D.政治制度的制约6.19世纪末美国排华情绪加剧，被人贩卖到美国加州的丁龙辞职回国。他希望把终生积攒的血汗钱12000美元捐献给一所有名的美国大学，建立一个汉学系。在朋友的帮助下，美国哥伦比亚大学设置了“丁龙讲座”和“东亚系”。丁龙的经历说明华

4、工出国（ )A.促进中华文化的交流传播B.推动了美国停止人口贩卖C.提高了近代中国的国际地位D.助推美国对知识精英的需求7.19世纪上半期，契约华工被卖到南北美洲等地，境况凄惨。清廷知悉后，尝试改变这种境况，如：1877年，清政府与西班牙政府签订了古巴华工条约，其中规定，“严禁买卖华工”“清政府在哈瓦那设领事馆，以保护在古巴的中国人”。这体现了（ )A.西班牙民主制度比较完善B.海外华工利益从此之后得到全面保障C.华工推动了美洲经济发展D.清政府用近代外交手段解决华工问题8.16世纪以来，人口的迁徙也加速了疾病在全球范围内的传播，仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。这

5、一现象的出现（ )A.加速美洲原有社会结构解体B.助力世界殖民体系迅速创建C.导致世界人口分布趋于平衡D.抑制资本主义生产方式扩张9.下表是清代后期福建、广东出国契约华工人数的变化情况，这一变化反映了当时中国（ )时段总人数年均18011850年32万人6400人18511875年128万人5.12万人A.沿海城市化发展吸纳剩余劳动力B.被卷入资本主义世界市场体系C.劳动力跨国流动成为就业新主流D.政府开始大规模组织劳务输出10.1915年上映的好莱坞电影一个国家的诞生讲述了南北战争时期，南方庄园主卡梅伦与北方的昔日好友斯通曼成为敌手，以及战后他组织三K党粉碎了建立黑人王国阴谋的故事。类似题材

6、的影片还有1939年的乱世佳人。这类作品（ )A.遵循现实主义原则B.继承古典主义传统C.蕴含种族主义色彩D.弘扬和平主义精神11.20世纪50年代以来发达国家进行产业转移以资产转移为主要特征，以第二产业尤其是制造业为转移内容；90年代以来以服务业为转移内容，以外包为转移方式，发达国家把非核心的生产营销等活动，分别转包给成本低的发展中国家去完成。这些现象表明（ )A.经济全球化趋势进一步增强B.发展中国家经济主权削弱C.发达国家经济优势逐步丧失D.世界经济新秩序逐步形成12.下图为美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图。由此可推知（ ) A.移民推动美国多元化文化格局形成B.白人移民占主导地位状况日益改变C.移民解决了美国主流文化内在矛