统编版高二历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试卷B卷（含答案解析）

统编版高二历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试卷B卷（含答案解析）

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1、统编版高二历史选择性必修3第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试卷B卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.魏晋时期，内迁黄河流域较久的少数民族大多不再以异族自居，如拓跋鲜卑说自己是黄帝之子昌意的后裔，羌人认为祖先是有虞氏，匈奴铁弗部也自称系大禹的嫡脉相传。这反映出（ )A.华夏认同观念增强B.社会矛盾趋向于缓和C.中原文化长期领先D.少数民族溯清了族源2.公元3至5世纪，日耳曼各部族不断南迁，在灭亡西罗马帝国后建立了一系列国家，在日耳曼因素和罗马因素的双重作用下，逐渐形成了中古西欧以经院哲学、骑士文学和市民文学为主要内容的

2、文化。这表明，日耳曼人的迁徙（ )A.推动了区域文明的发展与转型B.摧毁了古罗马帝国的文化C.阻碍了欧洲农耕文明历史进程D.确立了欧洲文化优势地位3.下图是日耳曼人迁徙过程中建立的诸多王国的示意图（部分），据此可以推知，日耳曼人的迁徙（ )A.开启了希腊化时代的到来B.推动了欧洲民族国家的形成C.促进了区域文化交融认同D.征服了古代罗马帝国的文化4.约在1世纪，匈奴人开始迁徙，从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向，一是西进，二是南下。在西方，这一迁徙浪潮（ )A.是西罗马帝国灭亡的根本原因B.促成了日耳曼诸国的建立C.加快了封建制度瓦解的进程D.使赫梯

3、人掌握了马拉战车技术5.“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明，两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明（ )A.罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期B.中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治C.西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统D.封建社会时期的西欧保留了农奴制6.读如表。下列各项中对19世纪出国契约华工人数变化的原因分析，正确的有（ )18011875年出国契约华工人数估算表（部分）单位：人国家地区18011850年18511875年共计人数年均人数共计人数年均

4、人数美洲60000120053500021000美国180003601600006400澳大利亚和新西兰10000200600002400清政府被迫允许列强招募华工出国澳大利亚发现金矿，采矿业迅速发展欧洲人入侵和传染病的流行造成美洲和大洋洲原住民锐减英美等国陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，黑奴贸易受到限制A.B.C.D.7.1800年以前，（到美洲的）白人移民中只有不到1/3是自己筹措路费的，那些实际为移民付款的人感兴趣的是利用移民的劳动创造输出。而美洲商品输出的增多，在无形中又降低了其他地区的人迁往美洲的移民费用。据此可知，当时（ )A.殖民地的开发具有深刻的经济动因B.商贸活动是殖民美洲最主要

5、的方式C.劳动力紧缺制约了美洲的经济发展D.移民费用是殖民扩张的一大障碍8.根据西班牙在美洲殖民地颁布的法规，从1526年起，非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式获得自由。他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代获得自由。上述规定（ )A.传播了启蒙思想的原则B.推动了种植园经济的兴起C.便利了美洲族群的融合D.抑制了当地原住民的发展9.1500年到1850年，大量的欧洲人和非洲人移入美洲，而印第安人口因为病菌侵害减少了95%。美洲从纯粹的黄种人的大陆，变成世界上种族成分最混杂的地区。美洲人种构成发生变化的根源在于（ )A.欧洲的殖民扩张与掠夺B.病毒细菌对土著的侵害C

6、.各洲人口大量移民迁入D.不同文明的交流与冲突10.新航路开辟后，欧洲白人移民美洲，欧洲大陆的牲畜、水果被引入美洲。美洲特产流入世界各地，欧洲人也将疾病的病原体带入美洲和大洋洲。上述现象说明（ )A.殖民扩张导致世界人口锐减B.世界联系加强推动国际合作C.国际交流急剧增加各国压力D.世界移民拴紧人类共同命运11.据联合国难民署统计，1975年难民输出排名前十的均是亚非国家，且难民输出量无一超过百万；1995年难民输出排名前十的国家中出现了欧洲国家，2015年则出现了南美洲国家，且这两个年份均出现了两个及以上难民输出超过百万人的国家。由此可推知（ )A.难民治理亟须加强国际合作B.解决难民问题缺乏法治环境C.联