2024年上海市普陀区高三二模物理试卷及答案

2024年上海市普陀区高三二模物理试卷及答案

2024年上海市普陀区高三二模物理试卷及答案，以下展示关于2024年上海市普陀区高三二模物理试卷及答案的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、2023学年第二学期普陀区高三质量调研 物理试卷原稿考生注意：1.试委扁分100分，考试时间60分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名。作答必须 涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。3.本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项；未特别标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。4.本试卷标注“计算”“简答”“论证”等试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过 程中，须给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。一、气压式升降椅（12分）如图，某款气压式升降椅通过与椅面连接的气缸上下运动来控制椅子 升降，气动杆固定在底座上，气缸与气动杆之间密闭一定质

2、量的空气（气缸 气密性、导热性良好，不计气缸与气动杆间的摩擦）。已知椅面与气缸的总 质量为6.0kg,气动杆的横极面积为30cm2。（大名压强po=1.0 x（）5pa,史 力加速度大小g=10m/s2）气动杆j1.没有任何物体放置在椅面上时，（1）密闭空气的压强为A.2.0 x104Pa B.8.0 x104Pa（2）若降低室温，椅面将A.上升 B.保持不动（3）在室温降低的过程中，密闭气体的 A.内能不断减小，向外放出热垃C.LOxlO5Pa D.1.2 xlO5PaC.下降B.内能不断减小，从外界吸收热度C.内能保持不变，向外放出热员 D.内能保持不变，从外界吸收热量2.在室温恒定的房间

3、中，质垃为54kg的某同学坐上空的椅而（双脚始终悬空），椅而缓慢 下降12 cm后达到稳定状态。该同学坐上椅面前气缸内密闭气柱的长度为 emo二、氢原子光谱（8分）氢原子光谱是指氢原子内的电子在不同能级跃迁时所发射或吸收不同波长的光子而得 到的光谱。玻尔理论对其进行了解绛，如图为氢原子的能级图。（普朗克常量力=6.63×10、J s,元电荷e=L6x0”9c）3.一群处于=4能级上的氢原子，跃迁到基态最多能发出_种不同频率的光，其中最小频率为 Hz（保留2位有效数字）。4.一群处于=5激发态的氢原子自发跃迁，辐射出的光子中仅有一 种能使某金属发生光电效应，且光电子的最大初动能为0.2 eV,则

4、 该金属的逸出功卬=cVo5.匆原子钟是利用初原子能级跃迁过程中产生的电磁波进行校准。北斗卫星绕地球运动，根据狭义相对论，静止在地面的氢原子钟与安装在北斗卫星上的 同一氢原子钟相比A.走得慢 B.走得快 C.走时相同三、天宫课堂(28分)中国宇航员利用“天宫”空间站的微重力环境，进行的太空授课活动。将空间站的运动 视为匀速圆周运动，忽略地球自转的影响。6.天宫空间站质员为?，其运行轨道半径为，若地球质量为，引力常城为G,则空间站 在轨运行周期为,其具有的机械能为(无穷远处引力势能为零)。7.(多选)授课时，宇航员往金属圈上的水膜中不断注水，水膜“长成”了水球。与水膜 成为水球原因相同的现象有8

5、,若用弹簧振子进行实验，将一根弹性长绳左端与振子相连，。是振子振动的平衡位置，如图a所示。垂直于弹簧沿绳建立x轴，振子振动后，某时刻长绳的波形图如图b所示。(1)该时刻，绳上月2.5m处的质点振动方向是A.沿x轴正方向 B.沿x轴负方向C.沿y轴正方向 D.沿y轴负方向(2)若绳波的波速为2.5m/s,则该弹簧振子的振动周期为 so9.观看在方格布前研究小球碰撞的授课视频后，某同学通过软件 每隔相等时间截取一张视频图片，如图为连续截取的三张图片。(1)若小球和大球的质量分别为、则可估算出A.，川：2=1：2 B.mi:ni2=1:3C.mi:，2=2:3 D.“：m2=1:5(2)通过估算可判

6、断两小球的碰撞属于A.弹性碰撞 B.非弹性碰撞10.“高微重力科学实验柜”的简化模型如图所示，/和B是两个喷气装置。宇航员演示时，先使柜体悬浮于空间站中。点。然后给其一个向左的初速度，同时使力向左喷气；经过时间八，关闭力的同时使8向右喷气；又经过时间 _”,关闭8,此时柜体又悬浮于。点。若力、8喷气时对柜体的-if作用力大小恒定且相等(忽略喷出气体的质量)，则人与“的 q 产 比值为。11.观看“太空水球”光学实验后，某同学用内径为R、外径为2/？的环形玻璃砖模拟光在水球中的传播。将玻璃砖放置在水平面上，一束单色光从P点以入射角，射入玻璃砖，如图所示。,一、(1)若尸45,单色光经一次折射后，恰好与玻璃砖内壁相切，则玻璃砖对该单色光的折射率=。内壁(2)若单色光经一次折射后，恰好在玻璃砖内壁发生全反射，则入 外暨射角i=四、风的利用(28分)风是由空气流动引起的一种自然现象。从放飞风筝、风帆助航，到风力发电都是 人类对风的有效利用。12.某同学静止站在水平地面上放风筝(风箓的重力不能忽略)，他缓慢释放拉风筝的细线，风筝先后经过同一竖直线上的a、b两点，如图所示。若风筝在a、b两点时，细