高中生物人教版2024届高考考点知识填空练习系列0403（共10个附参考答案）

高中生物人教版2024届高考考点知识填空练习系列0403（共10个附参考答案）

高中生物人教版2024届高考考点知识填空练习系列0403（共10个附参考答案），以下展示关于高中生物人教版2024届高考考点知识填空练习系列0403（共10个附参考答案）的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、高考生物考点知识填空练习班级 考号 姓名 总分 一、自然选择与适应的形成1.枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种 （adaptation）。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。（P106）2.适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的 中生存和繁殖。（P106）3.法国博物学家拉马克彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，提出生物各种适应性特征的形成都是由于 和 。（P107）4.达尔文提出的自然选择（natural selection）学说对生

2、物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是 的结果。它揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。（P107、108）二、种群基因组成的变化与物种的形成1.种群是生物 和 的基本单位。2. 产生进化的原材料，可遗传的变异包括 。突变包括 。突变的有害或有利不是绝对的，这往往取决于 。突变和重组是 的，只为进化提供了 ，不能决定生物进化的方向。（P112）3. 决定生物进化的方向。4.生物进化的实质是 。5.物种概念：能够在 并且 的一群生物称为一个物种。（P116）6.新物种的形成途径（1）渐变：长期的 阻断基因交流

3、不同的突变、基因重组和选择基因频率向不同方向改变种群基因库出现差异 差异加大 新物种形成。（2）有时不需要地理隔离：如 的形成。7.物种形成的三个环节： 。8.新物种形成的标志： 。三、协同进化与生物多样性的形成1.捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？实际上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中 的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。（P119）2.关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免 ，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加 多样性。（P119“小字内容”）3.地球上最早出现的生物是 的 生物。真核生物通过 生殖，

4、实现了 ，这就增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快。（P122）4. 之间、 之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。（P121）5.生物多样性主要包括三个层次的内容： 、 和 。（P121）四、细胞生活的环境1.体液包括 （约占 ）和 （约占1/3），其中 构成的液体环境即内环境，主要包括 、 、 。（P2）2.组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的 。（P5）3.内环境的作用是 。（P5）4.渗透压、 和 是细胞外液理化性质的三个主要方面。（P5）5.渗透压是指溶液中 对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于 ：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。（P5）6.在37时，人的血浆渗透压约为 ，相当于细胞 液的渗透压，其大小主要与 和 的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于 和 。（P5）7.人体细胞外液的温度一般维持在 左右。（P5）五、内环境的稳态1.当 ，或