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(全国甲乙卷通用)2024年高考语文临门冲刺:古代诗歌阅读押题卷汇编(含答案解析)

(全国甲乙卷通用)2024年高考语文临门冲刺:古代诗歌阅读押题卷汇编(含答案解析)

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1、(全国甲乙卷通用)2024年高考语文临门冲刺:古代诗歌阅读 押题卷汇编(全国甲乙卷通用)2024高考语文临门冲刺押题卷一阅读下面这首宋诗,完成1415题。经龙门废寺刘沧因思人事事无穷,几度经过感此中。山色不移楼殿尽,石台依旧水云空。唯馀芳草滴春露,时有残花落晚风。杨柳覆滩清濑响,暮天沙鸟自西东。14.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是(3分)()A.首联先写诗人因为人世扰攘、人事繁复而生发的种种人生感慨,因伤心而触景,诗人多次来到龙门废寺,如此起笔不同一般。B.颔联写诗人从早到晚流连于“不移”的“山色”和“依旧”的“石台”,这与刘禹锡的“山形依旧枕寒流”一句异曲同工。C.颈联细笔勾勒出诗人

2、眼前之景,新生的“芳草”青翠欲滴,日暮的“残花”飘摇坠落,新旧两相继替,春天的生机扑面而来。D.尾联所写之景由近及远,动静相宜,诉诸诗人的视听感官,借流水的清音和飞鸟的啼鸣表达诗人寄情于自然的人生态度。15.有人认为,本诗颔联中的“石台依旧水云空”一句可能为“水云依旧石台空”之误,你同意这一说法吗?为什么?(6分)(全国甲乙卷通用)2024高考语文临门冲刺押题卷二阅读下面这首宋诗,完成1415题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花【注】。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。【注】落梅花:古代笛曲名

3、梅花落,此因押韵倒置,亦含有笛声因风散落之意。14.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.李诗第一句中“迁客”指被贬之人,李白借用贾谊被贬长沙的典故,流露出满腔的迁谪之感。B.高诗第一句用“雪”“牧马”等典型意象营造出一种边塞诗特有的肃杀、凄凉的氛围。C.李诗第三句中的“黄鹤楼”“玉笛”,高诗第二句中的“羌笛”“戍楼”都呼应了诗歌标题。D.同是写听“吹笛”,李诗以叙述开篇,而高诗则以写景开篇,两诗表达的感情也不尽相同。15.这两首诗的三、四句描写的情景和所用手法都高度相近,请简要分析。(6分)(全国甲乙卷通用)2024高考语文临门冲刺押题卷三阅读下面这首宋诗,完成1415题

4、。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看。【注】此诗为诗人受小人之谤,被贬为商州团练副使时所作。14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A. 首联用设问开篇:是谁种下这数百竿竹?诗人自问自答:正是被贬到此地任虚职、整日以竹为伴的“我”。B. 颔联两句既有对竹形象上的暗示,又表达了诗人与竹在精神上的契合。此联是咏竹,更是诗人的自喻。C. 颈联的“拂”“侵”二字极传神,运用拟人化的写法,表现出竹声的美妙和竹影的姿态,营造出物我为友的意境。D. 尾联“雪里看”是“看雪里翠竹”的意思,白雪

5、翠竹既具骚人风致,又照应颔联,待得岁寒而现出孤贞。A“诗人自问自答:正是被贬到此地任虚职、整日以竹为伴的我”错,并非是设问,首联诗人先用一问句表达感慨:这升起我心中诗的旋律的“萧萧数百竿”是谁种的呢?随即指出它们如今伴“我”这“闲官”轻吟,是多么相称。故选A。15. 王禹偁爱竹写竹,从这首官舍竹中你读出一个怎样的王禹偁?请结合诗歌内容分析。(全国甲乙卷通用)2024高考语文临门冲刺押题卷四阅读下面这首宋诗,完成1415题。大酺杜审言毗陵震泽九州通,士女欢娱万国同。伐鼓撞钟惊海上,新妆袨服照江东。梅花落处疑残雪,柳叶开时任好风。火德云官逢道泰,天长日久属年丰。注大酺(p):聚饮。封建帝王为表示欢

6、庆,帝赐大酺,特许民间聚饮三日。后用以表示大规模庆贺。毗陵:代指诗人当时任职的江阴县,江阴为晋陵郡所属,毗陵为晋陵古名。震泽:太湖的古称。袨服:盛服,艳服。14下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.这首诗在造意选词、取象设色上气象博大,给读者以高华雄整的美感。B.颔联叙述“士女欢娱”的景象,以音乐、华服渲染庆祝场面的热烈壮观。C.颈联写出了隆冬时节梅花飘落,柳遇好风,喻民逢明君,暗寓皇恩浩荡。D.这首诗别开生面,突出表现民间的欢娱,传达了诗人与民同乐的情绪。15金圣叹评析此诗时说:“盖大酺为普天同乐盛典,须单写毗陵不得,然一时身在毗陵,又不可置毗陵反泛写他处。如此奢切之间,安排恰好。”请结合此评简要分析杜诗如何表现“普天同庆”。(6分)(全国甲乙卷通用

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