新高考语文各类题型答题技巧汇编(实用必备!)
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1、新高考语文各类题型答题技巧汇编目录小说阅读各类题型规范答题技巧2【第一部分 人物类题型】2【第二部分 情节类题型】9【第三部分 环境类题型】15【第四部分 标题类题型】24【第五部分 技巧类题型】25散文答题技巧31题型一行文思路分析题31题型二线索作用分析题32题型三理解词语的含义题34题型四理解句子的含意题35题型五句段作用分析题36题型六表达技巧鉴赏题38题型七语言特色鉴赏题40题型八层(段)意概括题42题型九主旨概括题43题型十 特定信息概括题44题型十一形象特点概括分析题45题型十二物象作用分析题46四、文言文技巧47五、诗歌鉴赏题60六、名句名篇默写题与文学常识题65七、语言知识与
2、运用66八、写作70九、论述类文本阅读94十、非连续性文本阅读。95十一、非连续性文本的阅读方法99小说阅读各类题型规范答题技巧【第一部分 人物类题型】一、人物形象概括题(一)概括、分析人物特征1、提问方式:文中某某是一个怎样(什么样)的人物形象?请结合文中具体内容进行分析。答题格式一般为:一个总括句(人物身份、特点)+分述性格特点型2、提问方式:某某人物形象具有哪些(什么样的)特点或品质(精神、思想等)?请结合文章内容概括分析。答题格式有两种:特征ABC,然后再逐一分析ABC。特征A+分析;特征B+分析;特征C+分析对标新高考:(一)形象VS性格形象性格形象=社会地位、职业身份+性格(内在)
3、例子:祥林嫂是生活在封建社会底层的劳动妇女。答题模板:概括特点(文中如果有关键词,直接使用)+结合文本分析【2022宁德5月质检】高山下的花环8.关于高山下的花环的创作,作者说他力求塑造“合乎兵的美的规范的形象”。请结合小说节选部分,简析文中塑造的人物体现了“兵”的哪些美? (4分)革命英雄主义的崇高美。无论是战场上身先士卒的连长梁三喜,或是面对敌人的密集炮火沉着冷静的小“北京”等,都展现了他们保家卫国,不畏牺牲的革命英雄主义。战友之间的人情美。连长梁三喜为掩护战友献出年轻生命,“我”和段雨国等对牺牲战友的悲恸之情等,都表现了残酷战争中纯洁深厚的战友情。高贵的人性美。英雄梁三喜的那张“欠帐单”
4、, 彰显质朴守信的人性光辉。(二)人物群像提炼共性 辨识个性(浙江温州高三)现在几点了与注重刻画单个人物形象不同,本文着力于群像塑造,分析这种写法的作用。人物上:本文刻画了生病的老人、骨干医生梅新、维护秩序的护士小金、脾气不好的中年男人、插队的妇女、早起不耐烦的老先生,每个人都有着自己的故事,丰富了小说内容;情节上:多个人物穿插交织,转换自如,使得情节富有变化而又生动;环境上:相比注重刻画单个人物形象,群像塑造的写法,给我们呈现了一幅社区医院生活画卷,展现了社会现实整体风貌主题上:通过塑造群像、强化共性,突显其中普遍性、类型化的特点,深化文章主题。(三) 人物心理:概括、分析人物心理和情感刻画
5、人物心理的主要方法:A、心理概述,就是作者对人物的内心活动直接叙述;B、内心独白,就是人物自己站出来把内心活动和盘托出;C、梦境和幻觉,通过人物的梦境和幻觉来展示心理;D、借助环境衬托心理,既有乐景乐情、哀景哀情的正衬,也有乐景哀情、哀景乐情的反衬;E、通过刻画人物的神态、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理。【2022福州3月质检】贡献心理学家艾里克森指出:“性格是在人的内动力和外环境产生和解决矛盾的过程中发展起来的。”请结合文本分析彼得内心成长的过程。(6分)答案:面对艰巨的任务,彼得主动请缨、有急切表现自己的冲动;面对高空的大风、湿滑的电线和钢索,彼得心里恐慌,但不断给自己打气,坚定完成任务的决心、体现了他坚定与勇敢;从电线掉下,悬挂空中,为不耽误工期,彼得以集体利益为重,不顾个人安危、克服困难胜利完成任务,他清醒冷静,完成了从普通劳动者到英雄的蜕变。【2022 T8联考】猫和警察8请分析画线句子中巴拉维诺的心理。(4分)(1)巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了,但如果他是在给一座伪装的军火库放哨怎么办?参考答案:面对孩子的哭闹,他既心烦又心疼,想安抚孩子让他停止哭闹;另一方面他充满害怕和怀疑,面对孩子都不敢放松警惕。(2 分)(2)他真想
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