统编版高二语文下学期期末复习：古代诗歌阅读练习题精选汇编（含答案解析）

统编版高二语文下学期期末复习：古代诗歌阅读练习题精选汇编（含答案解析）

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1、统编版高二语文下学期期末复习：古代诗歌阅读 练习题精选汇编阅读下面这首诗，完成下面小题。初至行在（宋）王庭圭望中楼阁入青冥，疑是长安旧帝城。千里荷花开世界，几年羁旅望神京。老随丹诏身犹健，梦入华胥眼尚生。行尽沙河塘上路，夜深灯火识升平。【注释】行在：南宋都城临安。神京：北宋都城汴京，今开封。华胥：神话中无为而治的国家。15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 诗人初到行在，他眼中的楼阁高耸入云，仿佛让他看到了昔日长安城的辉煌，运用了夸张的手法。B. 颔联虚实结合，将眼前景象和自己多年羁旅生涯中对神京的思念结合起来，拓宽了诗歌的内涵。C. 梦一般是朦胧的，但在诗人梦中，他却能够清晰地

2、看到华胥梦境的美好景象，这主要反映出他对美好生活图景的怀念。D. 诗人通过或直抒胸臆或寓情于景或借事抒情或以景结情，生动地表达了自己的情感和思想。16. 同样是受诏来到临安，陆游临安春雨初霁与王庭圭初至行在表达的情感有所不同，谈谈你的看法。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。郭明甫作西斋于颍尾，请余赋诗黄庭坚食贫自以官为业，闻说西斋意凛然。万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。未尝终日不思颍，想见先生多好贤。安得雍容一尊酒，女郎台下水如天。【注】颍尾：颍水注入淮水的浦口，又名颍口，在安徽省颍上县东南。女郎台：故址在今安徽省阜阳市境内。15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联说自己

3、因家贫不得不将做官当成职业，而听闻友人却能建西斋读书，不禁心生愧意。B. 颔联下句暗用“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”之意，寓议论于描写之中。C. 颈联上句“未尝”“不思”使用双重否定句式，比直说“终日思颍”情感抒发更强烈深沉。D. 本诗与教材中的登快阁均运用了典故，且用典贴切，语言晓畅，意脉连贯，堪称佳作。16. 这首诗赋西斋，但诗人却并没有到过西斋，所以全从想象落笔。请结合诗句内容进行分析。阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。归雁杜甫东来万里客，乱定几年归？肠断江城雁，高高向北飞。早雁杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回

4、？莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。注仙掌，指长安建章官内铜铸仙人举掌托起承露盘。长门，汉宫名，汉武帝时陈皇后失宠时幽居长门官。15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 杜甫诗“东来万里客”一句让人联想到诗人身在万里之外的他乡，这与他的另外一首诗“万里悲秋常作客”所描摹的处境相似。B. 杜甫诗情景交融，短小精悍，含义隽永，余味无穷，诗人将自己的一片真情融于字里行间，在平易朴实的语言里蕴含着强烈的感情。C. 杜牧诗“惊飞四散哀”五个字从情态、动作到声音，写出了早雁与同伴失联时的情景，层次分明又贯穿一气，是真切凝练的动态描写。D. 杜牧诗是一首托物言志的诗，采用了象征等手法，表面

5、上似乎句句写雁，实际上句句写时事，句句写人。风格婉曲细腻，含蓄真挚。16. 两首诗都写到“雁”，但表达的情感不同。请结合诗句简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。蝶恋花南宋陆游桐叶展飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋。【注】作者晚年因主和派力阻而被罢官，此词作于此时。扬雄讽谏汉成帝之作。15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 词的第一句写了桐叶飘零，寒蛩夜鸣，营造了静谧、祥和的氛围。B. “黯黯长安路”一句具有象征意味，感觉通向京城的路分外暗淡。C. 词人被罢官，无奈回乡隐退，但收复失地的军事韬略无人托付，难以放心。D. 全词四层，一抚今，二思昔，三现实，四以往。今昔交织，回环往复。16. 词的最后两句与书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的抒情方式有何相同之处？请根据词作内容简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵钱逊叔泛舟虹桥 吕本中半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。舟比蜉蝣千顷外，同斥鷃一枝栖。野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。却讶探骊人不至，清樽画舫倩分题。注次韵：依次用所和诗中的韵作诗。本句首字原缺