高中英语2025届高考语法复习动词分类知识讲解

高中英语2025届高考语法复习动词分类知识讲解

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1、高考英语语法复习动词的分类知识讲解按照不同的分类方法，动词的种类不同。按照是否及物，分为：及物动词和不及物动词；按照过去式过去分词的变换规则，可分为：规则动词和不规则动词；按照动词所表示的动作或状态的持续时间，可分为：持续动词和瞬时动词。按照动词的功能，主要可以分为四类实义动词/系动词/助动词/情态动词。一、实义动词 (NotionalVerbs)实义动词顾名思义就是描述动作的词语。它们可以是身体动作，如“跑”、“跳”或“游泳”；也可以描述心理动作，如“思考”、“相信”或“记住”。无论动作类型如何，动作动词总是用于描述主动过程。关于动作动词，需要记住的一件重要事情是：它们总是使用一般现在时和一

2、般过去时。英语中最常见的就是实义动词。例如：Heplaysthe guitar every day.（他每天弹吉他。）Theyworkvery hard.（他们工作很努力。）The catsleepsall day.（猫整天睡觉。）Shelovesto eat chocolate.（她喜欢吃巧克力。）Ithoughtthats a good idea.（我曾认为那是个好主意。）二、系动词 (Linking Verbs)系动词将句子的主语与描述或识别它的名词或形容词(表语)连接起来，说明主语的性质、状态或身份。系动词用来描述主语，但不表达任何动作。系动词对于创建清晰简洁的句子很重要。如果没有系动

3、词，文章和句子就会变得断断续续，难以理解。常用的连系动词有：be, become, seem, appear, feel, look, sound, taste, smell, grow, turn, get例如：Sheisa teacher.(她是一名老师。)Hebecamea dentist. (他成为了一名牙医。)Sheseemsunhappy.(她似乎不开心。)Helookssmart.(他看上去很聪明。)三、助动词 (Auxiliary Verbs / Helping Verbs)助动词是在句子中提供有关主动词的附加或支持信息的动词，通俗地说，助动词就是帮助实义动词构成各种时态、语态

4、和语气。常用的助动词有：be, have, do, will/shall(一般将来时)例如：一般疑问句：Doyou write something about me?(你写了关于我的东西吗？)否定句：Shedoesntgo to school.(她没有去学校。)现在进行时：Iamreading a book.(我正在看书。)被动语态：The houseisbuilt.(房子在被建造。)现在完成时：Shehasgiven her best in the debate.(她在辩论中已经尽了最大努力。）一般将来时：Ill (shall/will)do better next time.(下次我要干得

5、更好。)注：情态动词也是助动词的一种，但为了符合我们日常的语法习惯，单独将情态动词划分为一类，此处的助动词只指be, have, do三个基本的助动词，外加辅助构成一般将来时结构的will和shall。四、情态动词 (Modal Verbs)情态动词表达动作发生的方式，表示态度、语气、愿望或能力。常用的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等例如：Icanspeak English.(我会说英语。)Couldyou say it once more slowly? (你能再说慢一点吗？)Wemustsay goodbye now.(我们现在必须说再见了。)Weshouldsort out this problem at once.(我们应该立即解决这个问题。)五、延申-非谓语动词在动词按照功能分为的四类中，第一类实义动词是最常见的，同时在上面的介绍中也提到：实义动词单独作谓语动词，只能用在一般现在和一般过去时中。因此，如果实义动词发生三类变化(to do/+ing/+ed)时，无法单独作谓语，被称为非谓语动词。2