2024年哈尔滨市第六中学2020级下学期期末考试语文试题

2024年哈尔滨市第六中学2020级下学期期末考试语文试题

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一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.(3分)C2.(3分)B3.(3分)D(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.(3分)C5.(3分)C6.(6分)

本题主要考查分析和概括文章的内容要点及分析鉴赏艺术特色的能力。 B项,“知事先生是个廉洁奉公深得民心的好官”错。结合“他们瞧见知事先生,和他一条这样体面的裤子,一个皮面的印花的护书… …向地下乱躲”“这时那些细微的语声,不知不觉地渐渐地放纵起来了“他可含有什么恶意”等分析,自然对人类是善意包容的。面对气闷的知事,小楮树林笑嘻嘻地欢迎他;对初入树林的知事,林间生物虽有些恐慌,但一经老黄莺解释,立马将之视若朋友,甚至跟他开起善意的玩笑。无法推断出“知事先生是个廉洁奉公深得民心的好官”。故选B。

产量,是较为专业的问题,与是否熟悉农村、工作是否深入没有关系。C.“正是国共双方进行战略大决战的阶段”表述错误,当时是“华北解放区土地改革运动初期阶段”。【8题详解】由“从树叶中漏进来的阳光,斑斑点点铺在地上,洒在他们身上……杨亮从来没看见过这样的景致。葫芦冰的枝条,向树干周围伸张,像一座大的宝盖,上边密密地垂着深红,浅红,深绿,淡绿,红红绿绿的肥硕的果实”可以看出,杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之一是“果园景致美好,给他留下了深刻印象,让杨亮产生了喜爱之情”。由“杨亮每走过一棵树,就问是谁家的。当知道又是属于穷人的时候,他就禁不住喜悦”可以看出,杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之二是“果园的果树已经归穷人所有,杨亮作为一个土改干部,由衷地为此高兴”。由“就敢把这烂的丢了?不丢,不丢”“他为咱们嘛!他为的是穷人,他是穷人王”“杨亮觉得意外地高兴了”可以看出,杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之三是“果园的郭全老头儿的憨厚、对党的赞许,让杨亮心情愉快”。【9题详解】文本一以杨亮为主,只写了他与张裕民、郭全对话两大内容,如“这么一株树的果子,至少有二百斤吧”“差太远了。像今年这么个大年,每棵树至少也有八九百斤呢”“毛123又为啥呢?老伯,你说说看”“他为咱们嘛!他为的是穷人,他是穷人王”,这样的设计使文章显得不枝不蔓,也突出了“情节集中、人物集中”的艺术特色。正如文本二中所言“每节都描写一个中心情节或中心人物,作者吸收了中国传统的章回小说有头有尾、情节集中等长处”。作者在写人物对话时,使他们置身于果树园的环境之中,如文中所言“这时张裕民和杨亮还留在果树园里”,这样既推动了情节和对话的展开,又刻画了土改运动时期人们的精神状态,做到了情节推进与环境描写的相结合。正如文本二中所言“又使情节与自己擅长的心理分析、环境描写相结合,使得全书波澜起伏,舒徐有致”。10.(3分)D。11.(3分)A。文中指前者,即国家收藏钱财的仓库。12.(3分)A。“从小便赴南山读书”错,文中应为弱冠,即成年后赴南山读书。13.(8分)(1)皇上跟萧韩家奴交谈,认为他有才华,让他(和自己)做个诗友。曾经随口问他:“你在京外有特别的见闻吗?”(语:交谈,聊天;才:意动,认为·····有才华;从容:悠闲舒缓,随意随口;以上每点1分,句意通顺1分。)(2)适逢相关官员上奏,皇上狩猎于秋山,熊、虎致伤致死数十人,韩家奴将此事记载在了史册上(会:适逢,恰逢;有司:官员,官吏;书:记载;以上每点各1分,句意通顺1分。)14.(3分)(1)穆宗薄徭轻税,使得百姓安居乐业。(2)相比之下,穆宗一朝无罪而被杀的人数较少。(意思对即可。每点1分,答对两点3分。)15.(3分)C。“富顺饮食单调,文化浅俗,反映了此地物质、文化生活的落后”错误,鸡棕是一种香菌,被视为“山珍”,“竹枝”指竹枝词,是巴、渝一带民歌,刘禹锡将其变成诗体(东边日出西边雨),对后代影响很大。颈联“盘馐”二句选取两件有代表性的事物,说明了富顺风物之美。16.(6分)(1)在厚重历史中寄寓责任。首联写古代加强富顺地区与中原的政治、经济联系,以古写今,体现了诗人的政治责任感。(2)在关注现实中抒发理想。颔联意欲将文翁教化施于南夷,促进边疆文化的提高和民族团结。(3)在昂扬乐观中劝勉友人。尾联诗人劝友人开怀畅饮,切莫起乡关之思,南中之事大有可为,不可自伤心神。(每点2分,意思相近的不同表述,其他合理角度,亦可给分。)17.(6分)(1)能顺木之天,以致其性焉尔;(2)云无心以出岫,鸟倦飞而知还(3)茕茕孑立,形影相吊。

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