东北三省精准教学2024年9月高三联考(暨开学考)生物试卷(含答案)
东北三省精准教学2024年9月高三联考(暨开学考)生物试卷(含答案),以下展示关于东北三省精准教学2024年9月高三联考(暨开学考)生物试卷(含答案)的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站
1、东北三省精准教学东北三省精准教学 2024 年年 9 月月高三联考高三联考生物学生物学1.B【解析】本题考查细胞骨架结构、蛋白质结构及细胞凋亡。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,A 错误;氨基酸之间能形成氢键,使肽链盘曲、折叠形成有一定空间结构的 Tau蛋白,B 正确;在严重的病理状态下,细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡属于细胞坏死,突变的 Tau 蛋白可导致神经细胞坏死,C 错误;阻止 Tau 蛋白异常聚集,可能缓解 AD 的发生,但不一定能阻止 AD 的发生,AD 的病因有多种,D 错误。2.D【解析】本题考查物质运输的方式。协助扩散时,若载体蛋白参与,则被运输分子需要与
2、载体蛋白结合,若通道蛋白参与,则被运输分子不需要与之结合,A 错误;主动运输时载体蛋白既催化 ATP 水解,又运输相应离子,B 错误;胞吐过程需要细胞膜上蛋白质的参与,但不是载体蛋白,C 错误;细胞中物质的输入和输出都必须经过细胞膜,D 正确。3.C【解析】本题考查生物多样性及生态工程。袁隆平培育杂交水稻的过程利用了野生稻和栽培稻,二者属于同一物种,即该过程利用了水稻的遗传多样性,A 正确;对生存环境的掠夺式利用是物种生存受到威胁的重要原因,B 正确;生物多样性对基因流动和协同进化的促进属于生态价值,即属于间接价值,C 错误;“无废弃物农业”通过系统设计实现不断循环,使前一环节产生的废物尽可能
3、地被后一环节利用,减少整个生产环节“废物”的产生,体现了生态工程中的循环原理,D 正确。4.B【解析】本题对病毒进行综合考查。TSWV 的遗传物质为负义单链 RNA,且其中碱基数量未知,因此无法确定该病毒合成的互补 RNA 中的碱基数量关系,A 错误;由题意可知,siRNA与目标 RNA 互补结合并启动其降解来阻止 TSWV 的增殖,说明 siRNA 识别的目标 RNA 是TSWV 增殖所需的 RNA,B 正确;TSWV 为非细胞生物,没有拟核区,C 错误;该病毒的遗传物质为负义单链 RNA,即使该病毒的 G+C 含量高,也不会比番茄遗传物质(双链 DNA)的稳定性更高,D 错误。5.B【解析
原创文章,作者:admin,如若转载,请注明出处:https://www.qusouti.cn/137979.html