辽宁省LYGZ 2024~2023学年度上学期高三11月联考试卷(233239D)语文答案

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辽宁省LYGZ 2024~2023学年度上学期高三11月联考试卷(233239D)语文答案

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2.B(“作家的写作使命结束，读者可从中获得精神上的愉悦”错，根据原文可知，应该是作家本次写作的使命结東，好的小说才可以给读者带来精神上的愉悦，)

3.C(材料一的中心论点是：优秀的小说家要建立属于自己的崇高的小说审美趣味，与读者建立血脉相连、灵魂交融的阅读关系。C项和材料一的中心论点无关，故选C项，)

4.①《创业史》和《白鹿原》都是表现时代重大间题的现实主义佳作，都反映了作家柳青和陈忠实崇高的小说审美趣味。②柳青和陈忠实崇高的审美趣味的形成离不开两人相似的小说观和文学观。③即小说创作要反映社会和时代的变革和发展，表达作家对时代的认识、发现和思考。④两人均受“史诗”文学观的影响，认为小说要写“大作品”，反映大时代。（每点1分，意对即可，酌情给分）
5.①小说语言方面:创造出富有启迪意义的精彩谱句,将生活的滋味、涉的限辛和情感的被润写出超凡脱价
之美.②小说人物方面:创作出有若历久弥新的生命力和感集力的经典的文学人物.③小说的情节和细节
方面:写出逻辑严密、生动曲折的扣人心范的情节,以反映跌岩起伏的人物命运,①在文学观念上:要关注
“时代问题”,找准时代痛点,准确而生动地反映社会的变革和发展.(每点1分,查对即可,的情给分)
6.C(“后一处表明古槐对李大创为国捐驱而感到悲痛”错误,后一处寄高古槐对李大铜的思念之情和对李大句
安全的担忧)
7.D(虽然”古槐”和李大钊都经历了难,但这不是小说要表达的重点.”古槐”的精神品质也和李大钊不尽相
同,所以不能说是李大创的精神品质的象征)
8.李大创是一位中国共产主义运动先驱者的形象,①幼年与祖父相依为命.一直读书求知,②爱国爱民,他
寻求教国教民真理,援写革命著作,为中国123的创建莫定了思想和理论基础,③机智,1924年5月,他
乔装成商人,成功解避北洋政府的通.①英勇富有栖往精神.他甘为共产主义”断头流血”,神色从容地登
上了纹刑台.热爱故乡,对故乡怀有深情.(总括形象特征1分,具体分析,每点1分,意对即可,的情
给分)
9.①条线索是古视.文章对古槐的描写贯穿全文,串联起李大到人生中的重要事迹,使李大列的形象更生动
感人.②另一条线索是李大钊的成长和革命经历,文章以时间为序,叙述了李大铜幼年与祖父相依为命和
接受教育的经历,以及高开家乡参加革命直至辆牡时的重要事迹.双线交织,既快文章结构紧决完整,又
丰富了文章内容,营造了诗意的氛围,还深化了作者对李大制的赞关和怀念之情.(每点2分,意对即可的
情给分
10.C”多”是形容”四万兵”,中间不可断开:”役费难供”意为军费难以供应,中间不可断开:亦当任力”查为也
应当依靠实力,中间不可断开.原文标点为:议臣或以为四万兵多,没费难供,帝日:四千里征伐,虽云用
奇.亦当任力,不当稍计投费也”
11.D(“古代用于指百罗或首岁以上的老人”错误,百岁或百岁以上的老人称为期颜)
12.A(“司马赫认为,公孙测会部军远征”错误,原文是”又聘:今往西远,不能变久”.意思是可马露又说:”现

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