2025年河北省“五个一”名校联盟高三年级第二次联考语文试题(含答案)
《2025年河北省“五个一”名校联盟高三年级第二次联考语文试题(含答案)》,以下展示关于《2025年河北省“五个一”名校联盟高三年级第二次联考语文试题(含答案)》的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站
1、河北省“五个一”名校联盟高三年级第二次联考语文参考答案1.A 解析】本题主要考查阅读理解、搜索和整合信息的能力,要求考生能够客观全面地获取相关信息,能够从材料文本中提取有效信息并做E确的判断。B项,“早在三千年前就透彻认识了光的反射”这一 理解歪曲原文语意,材料一首段是说“我国在三千年前就制造和使用铜镜,并且很早就对光的反射有深刻的认识飞C项,“墨家对凸面镜成像原理的揭示,启发了制镜手工艺人,使之”这一分析不符合文本逻辑,属于强加因果。D项,“直到十一世纪的沈括才首次解析了凹面镜成像的原理”这一理解与原文语意不符合,属于无中生有。2.C【解析】本题主要考查归纳、分析和整合文中关键信息和内容要点
2、,理解文本的结构思路与表现手法,评价文本主要观点和基本倾向等的能力。C项中“材料一按时间顺序解说古代对镜子成像原理的探究”这一分析不正确。通观材料一全篇,它主要不是按照时间先后顺序来解说的,而是按照逻辑顺序解说的。3.C【解析】本题主要考查信息整合和思维认知的能力,尤其是准确把握和评价作者的观点与态度、辨析观点和材料之间联系的能力。根据材料二“小鳞光景”实验研究所归纳出的“小孔成像”规律的论述,可知“照度随光源的强度增大而增大,随距离的增大而减小”。从“烛虽近而光衰者,景亦淡;烛虽远而光盛者,景亦浓”可知,“照度随光源的强度增大而增大”;从“烛远窍者景亦狭,烛近窍者景亦广”可知,“(照度)随距
3、离的增大而减小”。4.Cl)第一问:墨家以实验揭示了凹面镜成像特点,发现像的正立、倒立与物体在球心内外,像的大小与球心距离远近的关系,明确区分了焦点和球心。沈括用类比事例说明凹面镜成像和焦点的关系,揭示了凹面镜成像原理。(2分)(2)第二问:将二 者并举解说,表明中国古代光学研究源远流长、接续发展。使得文章内容丰富充实,让读者有更具体全面的认知。(2分)【解析】本题主要考查归纳、分析、整合文中信息和内容要点,理解文本选材与剪裁意图的能力。题干设两问,第一问要求考生结合材料一梳理、归纳墨家、沈括对凹面镜的研究各自取得的成就;第二问要求考生分析作者将二 者并举解说的意图,即分析作者选用和剪裁材料的
本文内容由互联网用户自发贡献,作者:admin,如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系我们,一经查实,本站将立刻删除。