安徽A10联盟2026届高三上学期11月期中质量检测语文试卷(含答案详解)
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1、1 号卷A10 联盟 2026 届高三上学期 11 月期中质量检测 语文试题 本试卷满分 150分,考试时间间 150 分钟。请在答题卡上作答。一、阅读(72分)(一)阅读(本题共 5小题,19分)阅读下面的文字,完成 15 题。敦煌莫高窟壁画中的“反弹琵琶”,作为敦煌乐舞的标志性形式,不仅以其独有的形态反映出敦煌舞蹈最为精髓的美学色彩,其独特的舞姿、舞具相结合的形式更是备受瞩目,引起专家学者的广泛讨论。究竟反弹琵琶能否真正做到边舞边弹,是不是真实舞蹈程式中的舞姿,不同领域的专家学者,都对其有不同的思考,一直以来都有相关疑问未得到明确解答。要探索反弹琵琶舞姿,首先需要在史料源头上进行梳理,将其
2、放置于整体文化环境中才能完整理解。琵琶是一种弹弦乐器,有关其来源,汉代刘熙释名提及“枇杷本出于胡中,马上所鼓也”。东汉应劭的风俗通义也说:“批把,谨按:此近世乐家所作,不知谁也。以手批把,因以为名。”由此可以看出琵琶源于西域,经丝绸之路传入并流行于华夏,给汉民族传统音乐融入了新鲜的血液。学者高德祥在讨论反弹琵琶舞姿形态时指出:“琵琶舞的形态最初可能出现在西域,而反弹琵琶的形式却是中原人的创造,而非西域传入。人们常言熟能生巧,反弹琵琶正是在琵琶传入中原之后,经过长期的改造发展,由拨弹改为手弹,不断提高演奏技艺。”反弹琵琶的姿态最早出现在敦煌石窟初唐时期的壁画,作为乐舞表演形式则出现在盛唐时期的经
3、变画中,展示出反弹琵琶舞伎的高超技艺。在敦煌壁画中,作为乐器的琵琶出现了 600 多次,而手持琵琶、边弹边舞的绘画也有数十幅,且流传不绝,历经盛唐、中唐、晚唐、五代至宋代时期。从敦煌壁画乐舞图像中琵琶出现的频次就可以看出它在音乐舞蹈中的地位。主要的琵琶舞姿有:怀抱竖弹、挥臂横弹、昂首斜弹、倾身倒弹、背后反弹。尤其是背后反弹琵琶,难度极高,是最为绝美的舞姿。有关琵琶为何反弹,正如汉代刘熙释名的记载,琵琶在马匹上进行演奏,这为反弹琵琶提供了一个猜想(A),即丝绸之路上商队行于沙漠中寂寞难耐,在马匹上反背弹奏乐器,或许成为他们娱乐的主要形式之一,这时出现反弹横担在肩上的弹法,是由于在路途中将琴抱起于
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