浙江省杭州市2026届高三上学期11月一模试题生物含解析

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1、2025 学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测生物试题卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分 100 分，考试时间 90 分钟。2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.考试结束，只需上交答题卷。选择题部分一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 如果转基因动、植物扩散到野生环境中，下列情况不可能出现的是（ ）A. 转入的基因不会发生变异B. 将目的基因扩散到野生种群中C. 具有较强的“选择优势”D 对下一营养级生物产生不利

2、影响【答案】A【解析】【详解】A、基因突变具有普遍性和随机性，任何基因（包括转入的基因）均可能发生突变，符合题意，A正确；B、转基因生物若与野生近缘种杂交，可能通过基因重组将目的基因传递至野生种群，不符合题意，B 错误；C、具有较强的“选择优势”。若转入基因赋予生存优势（如抗虫性），则转基因个体在自然选择中更易存活并繁殖，不符合题意，C 错误；D、转基因动、植物对下一营养级生物产生不利影响。如抗虫转基因植物可能减少植食性昆虫数量，进而影响其捕食者，不符合题意，D 错误。故选 A。2. 保护环境，人人有责。下列措施中不能有效降低环境污染的是（ ）A. 工业废水处理后排放B. 对含汞电池实施集中填

3、埋处理C. 生活垃圾资源化处理D. 使用可降解材料替代塑料制品第 1页/共 21页【答案】B【解析】【详解】A、工业废水处理后排放可去除有害物质，避免水体污染，A 不符合题意；B、含汞电池集中填埋后，汞可能渗入土壤或地下水，仍会造成重金属污染，所以该措施不能有效降低污染，B 符合题意；C、生活垃圾资源化处理（如回收、堆肥），可减少填埋污染并节约资源，C 不符合题意；D、可降解材料替代塑料可缓解“白色污染”，D 不符合题意。故选 B。3. EPAS1 突变基因有助于适应高原低氧环境。该基因在青藏高原世居人群中的频率远高于低海拔人群，主要原因是（ ）A. 定向变异 B. 自然选择 C. 基因迁移

4、D. 遗传漂变【答案】B【解析】【详解】A、变异是不定向的，自然选择决定进化方向，而非变异本身具有方向性，A 错误；B、EPAS1 突变基因能增强个体对低氧环境的适应，携带该基因的个体生存和繁殖概率更高，导致其基因频率在种群中逐渐升高，B 正确；C、指不同种群间基因交流，题干未提及高原与低海拔人群间的迁移，C 错误；D、指小种群中随机因素导致的基因频率变化，但青藏高原人群并非极小的孤立种群，主要驱动力为自然选择，D 错误。故选 B。4. “细胞蛇”是细胞中由许多酶聚合成的无膜丝状结构，通过组装和解体调控酶活性位点的暴露数量。下列关于“细胞蛇”的叙述，正确的是（ ）A. 不具有氮元素B. 功能与

5、线粒体相同C. 属于生物膜系统D. 组装和解体可调节酶活性【答案】D【解析】【详解】A、“细胞蛇”由酶聚合而成，酶的化学本质是蛋白质或 RNA，均含有氮元素，A 错误；B、线粒体的功能是进行有氧呼吸第三阶段，而“细胞蛇”通过调控酶活性位点参与代谢调节，两者功能不同，第 2页/共 21页B 错误；C、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等，“细胞蛇”是无膜结构，不属于生物膜系统，C 错误；D、题干明确说明“细胞蛇”通过组装和解体调控酶活性位点的暴露数量，直接影响酶活性，D 正确。故选 D。5. 用化学诱变剂处理黄色籽粒玉米幼苗，结果出现少量白色籽粒，测序发现控制黄色籽粒的 P 基因中发生了碱基对

6、缺失。下列关于该变异的叙述，错误的是（ ）A. 形成新的等位基因B. 属于染色体结构变异C. 改变了所编码蛋白质结构D. 导致玉米遗传信息改变【答案】B【解析】【详解】A碱基对缺失属于基因突变，可能形成新的等位基因（如显性 P 突变为隐性 p），A 正确；B染色体结构变异涉及染色体片段的缺失、重复、倒位或易位，而题干中仅单个基因内部发生碱基对缺失，属于基因突变，B 错误；C碱基对缺失可能导致 mRNA 上对应位置的密码子改变，从而改变所编码的蛋白质结构（如移码突变），C 正确；D基因突变会直接改变 DNA 的碱基序列，导致遗传信息发生改变，D 正确；故选 B。6. 园林垃圾堆肥过程中，底物随时间变化从易降解转为难降解，导致放线菌成为优势