2026年高考语文复习：文言文阅读答题技巧讲义

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1、2026年高考语文复习：文言文阅读答题技巧 讲义（一） 断句方法1掌握大意，高屋建瓴2抓住标志，沿波讨源(1)虚词标志法：句首虚词：夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、即、苟、若、纵、纵使、于是、且夫、向使、虽句中虚词：于、以、而、者句尾虚词：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉、与（欤）这些分类只是相对的，如“也”有时作句中语气助词，“者”也可作分句末的停顿语气词，等等。 (2)实词标志载：对话中的标志动词：曰、道、云。一般动词作标志主谓宾是一个句子的主要成分。文言文中，主语、宾语省略现象较多，谓语省略的极少。在断句中可以抓住动词谓语，在它之前找主语，在它之后找宾语。人名、物名作标志。名词和代词常作主语(句首

2、)和宾语(句尾)来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。(3)修辞标志法：以“顶真”确定句读。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。以“排偶”确定句读排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。以“反复”确定句读。反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。(4)句式结构标志法：文言文中有一些特殊的句式，如倒装句、判断句、被动句等，都可以作为我们断句的切入点。利用

3、固定结构的成对搭配性(见后面常见固定结构)及位置的相对固定性,如有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。二、文言文翻译方法突破点一|文言文翻译“4步骤”翻译文言句子时，要遵循一定的流程，先做什么，后做什么，只有步步落到实处，才能翻译精准、稳拿高分。翻译时可采用以下4步:1.审读画线语句，定采分点。通读所给文言语句根据三大采分点的要求圈定出重点实词、关键虚词和文言句式。2.以词为单位，切分语句。文言文中的单音词往往要翻泽成现代汉语的双音词，这是切分时要特别注意的。另外，一些专有名词不能随意切分。3.依切分内容，译准词语。翻译时要直译为主，意译为辅确实需要意译

4、的，要仔细揣摩，避免误解。词语翻译是关键点，也是采分点，不得遗漏重要实词。4.依语法习惯，连缀成句。按现代汉语表达习惯调整语序，将句中词语逐一解释出来的词义连级成句。译好后要做检查，保证句意通顺。突破点二|文言文翻译“6字诀”文言句子翻译的方法:“留”“换”“删”“补”“调”“变”。1.留“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。2.换所谓“换”，就是用现代汉语中的词语替换文言词语。3.删“删”即把无实义或不必译出的衬词、虚词删去。4.补“补”:“增补”，就是补充省略的成分。5.调“调”，就是把文言文中的特殊句式按现代汉语的语序调整过来。6.变“变”是为了让翻译后的语句变得通顺畅达，符合现

5、代汉语的语法及用语习惯，还要力求自然、生动、形象，完美地表达原文风格。突破点三|文言文翻译“3大赋分点”【文言翻译赋分点】a.译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句）及虚词和固定结构。b.译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。c.译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）古文翻译口诀古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓

6、，依照贯例；吾余为我，尔汝为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，尽量直译，字字落实；直译不通，再思意译；句子流畅，查无语病，再行搁笔。（三）文言文归纳要点概括文意1.如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。2、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。“归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考：（1