2026届高考语文一轮复习：名句默写专项练习题（含答案）

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1、2026届高考语文一轮复习：名句默写 专项练习题【梳理清单】一、四种题型：1.根据语境连续写两个句子。2.根据语境单独写出一个句子，每小题中写两个句子，通过文意两个句子产生关联。3.围绕一个话题或意象写出相关文章中的相关句子。4.给出某文章的句子，然后要求写出另一篇文章中的相关句子。答题时注意根据提供的具体语境确定要写的句子，注意书写，不要写错别字。二、一类素材规定的高考背诵篇目 【考点摸排】1补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事性的，这两句诗是：“_，_。”（2）杜甫在登高中发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，其中也

2、蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（3）白居易在琵琶行中以“_，_”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。【答案】 东临碣石 以观沧海 万里悲秋常作客 百年多病独登台 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：碣、陵、缠、绡。2补写出下列句子中的空缺部分。（1）在苏洵六国论中，说明燕国灭亡的句子是：“_，_。 ”（2）屈原在离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“ _， _。”（3）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注【答案】 至丹以荆卿为计 始速祸焉 众

3、女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：荆卿、祸、嫉、蛾、谣诼、嗟。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子曾说：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”礼记礼运（节选）中意思与之相近的句子是“_，_”。（2）两千多年前修建的长城一直是诗文中常见景物，贾谊过秦论中提到秦统一六国之后，为了抵御匈奴的威胁“_”；陆游则在书愤里回忆到“_”。（3）互文是诗歌中常见的手法，请举出琵琶行中包含互文的两例诗句：“_，_”。【答案】 故人不独亲其亲 不独子其子 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 塞上长城空自许 主人下马

4、客在船 举酒欲饮无管弦（忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“恬”“藩篱”“塞”“弦”等。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）“鹿”喜居山林，生性温顺，文人常借以寄托山林之思，如梦游天姥吟留别中“_，_”。（2）“巷”常出现在古诗词中，陶渊明归园田居中写“_”，以表现田园生活；辛弃疾永遇乐中的“_”，描绘了刘裕曾经生活的地方。（3）“盈盈”一词往往包含美好的含义，今人喜欢用来取名，古人也常在诗文中用到这个词语，如“_，_”。【答案】 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 狗吠深巷中 寻常巷陌 盈盈公府步 冉冉府中趋/蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去/盈盈一水间脉脉不得语【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“崖”“即”“陌”“蛾”等，要理解字义去记忆。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在屈原列传中用“_，_”两句，从文辞和内涵等角度对离骚进行了评价。（2）李白在梦游天姥吟留别中给我们描绘了天姥山上仙人的世界，其中“_”写出了诗人的衣着以及骑乘，“_”直接点明山上的仙人之多。（3）“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛