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2026届高考语文一轮复习:名句默写专项练习题(含答案)

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1、2026届高考语文一轮复习:名句默写 专项练习题【梳理清单】一、四种题型:1.根据语境连续写两个句子。2.根据语境单独写出一个句子,每小题中写两个句子,通过文意两个句子产生关联。3.围绕一个话题或意象写出相关文章中的相关句子。4.给出某文章的句子,然后要求写出另一篇文章中的相关句子。答题时注意根据提供的具体语境确定要写的句子,注意书写,不要写错别字。二、一类素材规定的高考背诵篇目 【考点摸排】1补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事性的,这两句诗是:“_,_。”(2)杜甫在登高中发出“_,_”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,其中也

2、蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)白居易在琵琶行中以“_,_”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。【答案】 东临碣石 以观沧海 万里悲秋常作客 百年多病独登台 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词:碣、陵、缠、绡。2补写出下列句子中的空缺部分。(1)在苏洵六国论中,说明燕国灭亡的句子是:“_,_。 ”(2)屈原在离骚中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:“ _, _。”(3)李白蜀道难中“_,_”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注【答案】 至丹以荆卿为计 始速祸焉 众

3、女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语:荆卿、祸、嫉、蛾、谣诼、嗟。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子曾说:“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。”礼记礼运(节选)中意思与之相近的句子是“_,_”。(2)两千多年前修建的长城一直是诗文中常见景物,贾谊过秦论中提到秦统一六国之后,为了抵御匈奴的威胁“_”;陆游则在书愤里回忆到“_”。(3)互文是诗歌中常见的手法,请举出琵琶行中包含互文的两例诗句:“_,_”。【答案】 故人不独亲其亲 不独子其子 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 塞上长城空自许 主人下马

4、客在船 举酒欲饮无管弦(忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发)【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“恬”“藩篱”“塞”“弦”等。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)“鹿”喜居山林,生性温顺,文人常借以寄托山林之思,如梦游天姥吟留别中“_,_”。(2)“巷”常出现在古诗词中,陶渊明归园田居中写“_”,以表现田园生活;辛弃疾永遇乐中的“_”,描绘了刘裕曾经生活的地方。(3)“盈盈”一词往往包含美好的含义,今人喜欢用来取名,古人也常在诗文中用到这个词语,如“_,_”。【答案】 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 狗吠深巷中 寻常巷陌 盈盈公府步 冉冉府中趋/蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去/盈盈一水间脉脉不得语【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“崖”“即”“陌”“蛾”等,要理解字义去记忆。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁在屈原列传中用“_,_”两句,从文辞和内涵等角度对离骚进行了评价。(2)李白在梦游天姥吟留别中给我们描绘了天姥山上仙人的世界,其中“_”写出了诗人的衣着以及骑乘,“_”直接点明山上的仙人之多。(3)“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛

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