高中历史2026届高考考试材料转换成考试答案学科术语

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1、高考历史考试材料转换成考试答案学科术语（一）1.东印度公司新航路开辟、殖民扩张2.玉米、甘薯、土豆等高产作物传播、物种交流3.近代初期欧洲物价上升，金银贬值新航路开辟，价格革命4.近代强调海洋、造船等殖民扩张、新航路开辟5.股份公司、证券交易等新航路开辟，商业革命，新的商业经营方式6.提高关税、奖励出口限制进口、重视金银重商主义、原始积累(近代)7.强调享受现实生活、关注人价值人文主义、文艺复兴，(古希腊也有人文主义，注意灵活适用)8.用本民族语言写圣经，反对天主教会干预本国事务宗教改革、民族文化、民族国家发展9.主权、条约、外交官近代外交制度、近代国际法10.哥白尼，伽列略，布鲁诺，开普勒，

2、牛顿，实验，计算验证什么结果等等近代自然科学11.民族语言、民族文字、民族英雄、象征、民族文化近代民族国家、近代民族意识12.司法、行政等诸多权力分开又交叉权力制衡启蒙运动，好的结果权力制衡、维护民主，减少腐败；坏的结果等于降低效率，民主缺陷13.保护财产、生命、自由等天赋人权启蒙运动14.强调个人独立思考理性主义，理性精神启蒙运动(古希腊也有可能，注意灵活适用，看时代)15.拉美澳洲等地出现黑人、混血人口、说欧洲语言殖民扩张的影响，近代移民、人口流动，人口结构改变、文化的交融等16.(不分古今中外)人口大范围流动传播xx文化多元文化交流融合民族、种族交融矛盾冲突(好的叫交流融合，坏的就是矛盾

3、冲突)17.限制印第安人、黑人权力种族歧视违背天赋人权民主制度缺陷18.法律、制度有利于资产阶级(有产者)本质上维护资产阶级利益法律、制度有利于普通阶级一定程度上缓和社会矛盾，但本质上是为巩固资产阶级统治、维护资本主义制度19.近代以来亚、非、拉地区对列强反感、斗争民族意识觉醒，反殖民斗争20.列强的制度、技术传播到被侵略地区客观上有利于进步、客观上刺激了Xx发展(必须加“客观上”等词，这是立场问题)21.资本主义内在扩张性扩大生产规模，寻找更多原料产地，挣更多利润22.放松政府千预、强训市场作用、个人自由自由主义23.汽船(1807)、火车(1814)、铁路、工厂、机器、自由资本主义等第一次

4、工业革命24.电、内燃机、飞机(1903)、汽车、电灯、咖馆、垄断组织资本输出、瓜分世界等第二次工业革命25.咖啡馆、霓虹灯、电灯、夜生活、足球运动等工业革命丰富了日常生活、城市化进程加快26.考勤制度、夜班工作制度变化劳动时间延长27.义务教育大众文化水平提商适应工业革命的需要28.政党+选举+议会等近代资本主义民主政治、近代政党政治29.列宁+妥协+赎买+资本家+暂时的退却+市场商品新经济政策(1921-1928)(反之则是战时共产主义1918-1921);30.(二战后)政府加大支出、国企、福利等=国家干预凯恩斯主义1970年代西方国家经济不好国家干预过度、滞胀，1980年代政府给企业减

5、税、减少福利支出减少国家干预新自由主义政策31.二战后至1991+美国+自由秩序(近似的词语)+针对苏联等等冷战色彩、意识形态色彩、服务于冷战32.1991至今+美国+针对中国+坏事意形态色彩+霸权主义、冷战思维33.一战以来至今+情感消极+手法怪异、画面支离破碎，奇奇怪怪等现代主义34.互联网计算机+航天+核能等第三次科技革命生产力进步35.金融、保险、餐饮、快递等服务业、第三产业36.白领、企业中管、公务员等中间阶层37.出口精密仪器等工业发达，高新技术产业发达38.出口木材、矿藏、能源等经济不发达=产业结构需要优化国际贸易处于不利地位39.90年代至今全球联系加强经济全球化反对国际合作，高关税、贸易战逆全球化40.第三世界国家合作+金砖国家+20国集团+提出一些新的倡议等等世界多极化趋势、构建世界政治经济新秩序、国际政治经济关系民主化、改善全球治理体系41.单方面有利于发达国家、强调发达国家获利占优国际政治经济秩序不合理需要改革国际政治经秩序（二）1、物理、化学、机械等等=近代自然科学、技术2、历史、政治、法律等等=社会科学3、近代学生、商人、工人等等抵制外国=群众性爱国运动4、涉及不同群体=参与阶层广泛，涉及范围广泛；很多不同群体参与、支持=社会基础广泛；5、教学涉及物理、外语等内容=教学具有近代化色彩(如果有儒学、忠君爱国等内容则还具有新旧文化并存的