重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考历史试题

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考历史试题于2025-12-15发布，目前已经汇总了重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考历史试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考地理试题

2.【答案】C【解析】汉武帝时，行政中枢本身存在弱点，而当宰相石庆辞职，武帝却强 迫其留任，这表明武帝既要依赖宰相处理政务，又忌惮其权力过大，创立中朝正是为分 化相权，实现机构间制衡，从而强化自身皇权，故选 C 项；弥补行政中枢的弊端虽与学 者观点部分吻合，但武帝不让石庆辞职显示他并非单纯弥补而是意图制衡，排除 A 项； 适应对外扩张的需求在材料中未体现，且中朝设立主要针对内部权力结构而非外部军事， 排除 B 项；弱化传统宰相作用只是手段，强化皇权才是关键，排除 D 项。
3 ．【答案】C【解析】张骞在阿富汗见到蜀布， 当地人说从身毒蜀商处购得， 由此可见蜀 地与南亚有经贸往来，故选 C 项 ；材料仅提商品来源，未涉及朝贡贸易，张骞出使目 的为联合大月氏抗匈，非建立朝贡关系，大夏当时为希腊化国家，与汉无朝贡史实，排 除 A 项；蜀布交易由蜀商自发进行，属民间商业，官府直接经营如盐铁专营在武帝时 期存在，但材料未体现官府参与，排除 B 项；蜀布材质未明，汉代中原及蜀地主要产 丝麻织物，棉花种植宋元后才普及，材料未提棉纺织业且西南地区非棉业中心，排除 D 项。
4 ．【答案】A【解析】宋代数学家贾宪、秦九韶、杨辉等人，在《黄帝九章算经细草》《数 书九章》等著作中，继承《九章算术》等古代数学基础，并创新提出高次方程解法、大 衍求一术等突破性成果，推动传统数学发展，体现了科学文化在传承中的创新性，故选 A 项；宋代学校教育以儒家经典和科举考试为核心，数学未被纳入主流课程，成就源于 个人研究而非教育倾向，排除 B 项 ；理学虽发展于宋代，但其核心是伦理道德，未直 接推动数学等科学体系建立，排除 C 项；经世致用思想在宋代存在，但数学名著包含 理论探索如杨辉幻方，非全为实用目的，与题干成就性质不符，排除 D 项。
5 ．【答案】D【解析】明朝规定地方及里社举办乡饮酒礼并设置“读律令 ”仪式，要求有 过之人立听，这明显是通过特定仪式强化对基层民众的法律知识普及与教化，让民众知 法守法，故选 D 项；西周的乡饮酒礼侧重等级秩序与宗法伦理，而明代的仪式核心是 法律宣讲， 目的并非复古礼制，排除 A 项 ；材料中“读律令 ”直接指向法律条文而非 儒家经典，道德规范可能隐含其中，但主要手段是法而非德，排除 B 项 ；题干仅展现 宣读律令与令有过之人听，但未突出惩戒层面，排除 C 项。
7 ．【答案】D【解析】从 1868 到 1913 年中国生丝出 口额不断增长，说明中国生丝生产与 世界市场联系紧密，丝及其制品占出口总货值比重虽下降但仍较高，反映中国经济对世 界市场依赖加深， 日益卷入资本主义世界体系，故选 D 项；丝出 口额增长表明传统丝 手工业在出口刺激下持续发展，如机器缫丝兴起，占比下降因茶、豆等新出 口商品增长， 不能说明手工业衰退，排除 A 项； 出 口扩张体现商品经济加强， 自然经济逐步解体， 但材料仅显示出 口部分，未直接证明自然经济统治地位，史实上 19 世纪末自然经济在 内陆仍存但整体弱化，排除 B 项 ；材料聚焦中国丝出 口货值，属输出而非输入，列强 加大商品输出如纺织品进口属入超问题，材料未涉及，排除 C 项。
8 ．【答案】C【解析】1905 年后，清政府的留学毕业生考选既有西方科学知识，又有传统 义理阐释；民国时仍保留对传统文学素养的测试，这体现出考选制度在中西文化碰撞下 进行调整适应，故选 C 项 ；材料未提及考选效率低下或伦理束缚的具体表现，无法得 出效能问题的结论，排除 A 项 ；考试内容包含传统经义和国文，说明目标不仅是技术 人才，更包含文化认同，排除 B 项 ；考选制度虽涉及人才选拔，但仅调整考试科目， 未涉及文官分级、考核、管理等体系化建设，排除 D 项。
9 ．【答案】C【解析】1941 年抗日战争进入相持阶段，敌后战场成为关键，《新疆日报》作 为中共影响下的媒体，通过报道八路军和华北民兵的敌后破击战（“新百团大战 ”）， 旨 在宣传中共抗日力量的有效行动，鼓舞全国军民信心，强化统一战线，凝聚团结抗战的 共识，漫画标题“ 中条山展开敌后袭攻！”直接凸显对敌后斗争的支持，符合战时动员 需求，故选 C 项；题目重点在我方行动，未涉及日军暴行的具体描述，排除 A 项；边 区建设成果多涉及经济、社会领域，与题干中军事破袭战无直接关联，排除 B 项 ；尽 管中条山战役中国民党军队表现不佳，但《新疆日报》此时宣传八路军战果更侧重于正 面激励，而非公开讽刺国民党（国共合作背景下需维护统一战线），排除 D 项。

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考生物试题

3、重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考历史试题

应用滚轮法测量距离。
例：在一枚硬币的边缘做一个记号“O”，将“O”对准刻度尺上的整刻度，然后使硬币沿刻度尺的边缘滚动周“O”对应刻度尺上的刻度如图所示。则硬币的周长为 ______cm。
分析：使用刻度尺读数时要明确其分度值，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；物体的长度等于物体末端对应的刻度值减去起始端所对刻度。
解析：解：由图可知刻度尺的分度值是0.1cm=1mm；硬币的周长为L=6.80cm-3.00cm=3.80cm。
股答案为：3.80。
点评：本题考查了刻度尺的读数，属于基础题。
公式：直线距离=滚轮周长×圈数直线距离=滚轮周长×圈数

6、重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考英语试题

5、重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考生物试题

3、重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考语文试题

此时电流表A的示数为I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A，
故D错误符合题意。
故选AD。
【分析】 由电路图可知，R1、R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R2支路的电流；根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压，根据欧姆定律求出R2的阻值和通过R1的电流，利用并联电路的电流特点求出干路电流的大小。
19．（2025九上·临西期中）如图所示的电器中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U甲︰U乙=5︰3；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比是I甲︰I乙，则（　　）
A．R1︰R2=2︰3 B．R1︰R2=3︰2
C．I甲︰I乙=2︰3 D．I甲︰I乙=2︰5

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考化学答案

重庆市杨家坪中学2025-2026学年高一(上)第二次月考生物试题