（一诊）达州市2026届高三第一次诊断性测试历史试题（含答案）

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1、达州市普通高中2026届第一次诊断性测试历史试题（本试卷满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，监考员将答题卡交回。一、选项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。1.陶寺遗址不仅有明确围垣的早期宫城，还清晰划分出宫殿区、手工业作坊区、仓储区、平民区等功能区域。陶寺早期墓葬分布情况如下图，其

2、中大型墓随葬品丰富，含礼乐器、武器等。据此可知陶寺社会A.处于新石器时代早期B.礼乐制度已经产生C.存在明显的阶级分化D.开始出现社会分工2.春秋战国时期，齐国的青铜器呈现显著变化：礼器越到晚期数量越少、规格趋简，日用器则日益普遍；器形与纹饰越来越多姿多彩，且装饰性与趣味性增强，这反映了当时A.文化世俗化趋势日益明显B.生产力与社会结构的变化C.青铜文化的功能发生转型D.手工业生产迎合民间需求“一诊”历史试题第 1 页(共6页)3.汉代皇帝诏书多惧词，如汉光武帝诏曰：“吾德薄致灾，谪见日月(上天通过日月异象示警)，战粟恐惧，夫何言哉”。这种现象体现了汉朝A.君主治理国家能力不足B.君权神授观念

3、已深入人心C.儒家思想影响政治生活D.德治成为君主施政的核心4.某史学家在其文章中提及：“诸葛亮治蜀，重军资筹备以固北伐根基，故积极兴水利，劝农桑，整盐铁，使巴蜀田畴辟，仓廪实。”作者认为诸葛亮的经济举措指在A.强化蜀汉政权统治基础B.兴复汉室统一全国C.推动巴蜀地区经济繁荣D.缓解战时民生困境5.安史之乱期间，洛阳周边因战乱饿殍遍野，并波及其他地区。多地官府积极应对，如陕州官府开“义仓”放30万石粟米赈民，江南“常平仓”在米价暴涨时低价抛售、暴跌时高价收购。这表明当时A.拥有较先进的储粮技术B.仓储制度旨在保障社会民生C.粮食政策呈现区域差异D.政府发挥粮食安全治理职能6.耶律楚才出自契丹耶

4、律家族，其成长不在汉族统治区，但从小接受的却是汉文化，兼通儒、佛。金灭辽后，他在金国做官，元灭金后，受到成吉思汗的重用。类似现象绝非个例，这折射出当时A.儒学成为民族政权的共同选择B.华夷观念的消除推动人才流动C.民族交融与政权开放相辅相成D.人才整合与文化认同成为主流7.科举制成熟后，参加科考是一种社交性很强的经历，来自不同地区，讲着不同方言的考生连续数周同住一个屋檐下，饮酒酬酢，甚至结下深厚的友谊；参加科考也是一种语言上的转型经验，考生在私塾中便要学习“官话”，而官话的书写词汇系统是超越任何方言的。这说明科举制A.有利于增进社会聚合力B.促进普遍的社会交往活动C.规范了语言文字的使用D.推

5、动官话与方言交互使用8.筷子起源于新石器时代，相当长时间称为“箸”。明代，在苏州一带已有“筷子”俗称。“箸”与“住”谐音，因为“住”有停止、停滞之意，民间认为对行船来说不吉利，而“筷”通“快”，有快速进行的美好寓意，改称“筷子”，希望行船能快速顺利。这从侧面反映了明代江南地区A.竹筷用餐的推广B.封建迷信的盛行C.商业航运的发展D.民俗文化的进步9.陈旭麓先生说，1300人组成的集体，是一个实实在在的“群”，其行为不仅仅是书生议论，更是声气广披于朝野的社会行动，他们已不再是侵略战争下愤激式自卫本能的反应，中华民族意识就此觉醒。据此可知，陈先生认为中华民族觉醒应该始于A.鸦片战争之后B.甲午战争

6、之后C.五四运动之中D.抗日战争之时10.19世纪末20世纪初，张謇考察欧美实业后，结合中国“民贫国弱”现状提出“棉铁主义”，主张以棉纺织业和钢铁业为核心发展近代实业，通过创办大生纱厂践行“实业救国”理念。张謇的“棉铁主义”主张A.照搬欧美工业化的核心模式B.奠定了中国近代化的发展基础C.凸显工业优先的近代化导向D.融合西方工业理念与救国诉求“一诊”历史试题第 2 页(共6页)11.1910年，作为清末预备立宪重要组成部分的度支部推动财政改革，要求各省先编省预算，经督抚核准后上报，再由度支部汇总中央各部院经费，编制全国预算草案，最终提交资政院审核，形成1911年预算草案。袁世凯曾评价：“前清预备立宪，惟度支部最有成绩，余皆敷衍耳。”这一改革A.主导了清末新政的成败B.实现了财政管理近代化C.有利于国家治理近代化D.终结了传统的财政体系