2026年高考统编版历史二轮专题复习：史料信息转换为答题术语讲义

《2026年高考统编版历史二轮专题复习：史料信息转换为答题术语 讲义x》，以下展示关于《2026年高考统编版历史二轮专题复习：史料信息转换为答题术语 讲义x》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、2026年高考统编版历史二轮专题复习：史料信息转换为答题术语 讲义（一）中国史 1、户籍与人口管理，基层管理等和赋税征发有关；2、户籍、赋役、文书管理、档案记录等等行政管理（政治制度的物质体现）；3、户籍管理严格=人身限制较强，国家对社会控制严格(消极评价)；有利于征发赋税徭役(明清例外，清朝废除人口税,故户籍作用不大，放松)、有利于改善社会治理、稳定社会秩序(积极评价)4、关爱鳏寡孤独、老幼病残关爱特殊群体，弱势群体，是社会教济、社会保障对象；5、救助灾民=赈灾；保障、救助弱势群体=救济6、政府做好事缓和社会矛盾，提升治理效能，有利于维护社会稳定，有利于巩固统治；7、自然灾害、土地兼并、流民

2、、起义等=社会矛盾(缓和或激化),社会秩序(稳定或混乱)；8、收粮食、布帛=收取实物税；收白银、收钱=货币税=有利于农产品市场化，促进商品经济发展；9、免费帮官府做活徭役人身限制；免役收钱放松人身限制、增加政府收入；10、权利没保障、依靠*生存人身依附，反之则为减轻限制；11、禁止到允许放宽限制，不合法到合法；12、社会流动阶层流动+空间流动+职业变化；13、穷人变有钱，百姓变官员、科举制=社会阶层流动；14、强调官营、专卖=政府加强对经济管理，反之则为放松；15、东西便宜买进，东西贵时卖出(平准)=利用市场规律干预经济有利于打击囤积居奇，打击不法商贩、调节市场秩序16、解决衣食住行，粮价、物

3、价民生问题社会稳定；17、原来没有、现在有=丰富、改善；18、不同的人享受不同的待遇=等级、差异礼制或者礼乐制度影响；19、婚丧嫁娶、衣饰言语=社会风俗、风俗习惯；20、文字、语言=信息交流的依托、文化影响力的载体；统一文字、文字简化=促进文化交流，促进文化认同，有利于维护统治；21、xx法律、xx法律=制定相关法律、注重法律规范，xx走向规范化、法制化；22、强调道德作用、表彰弘扬儒家文化；23、对某些行业、事情表彰、奖励政府支持，调动xx积极性；24、原来无规定，后来有规定逐渐规范化，制度化；25、新疆、西藏、东北、云南、甘肃、岭南等地区=边疆地区；边远地区；少数民族地区；(常用答案有促进

4、边疆开发，促进民族交流，加强中原与边疆联系等等)；26、联姻、使者、赠礼、联盟等多种交往手段27、xx政策不断修改+效果好政策灵活，适时调整；28、xx政策不断修改+效果差政策不稳定，政策不统一,政策混乱；29、xx政策不断添加、不断补充+好的结果政策不断调整，逐渐完善，适时调整；30、xx政策前后一致、长期没有变化政策具有延续性、稳定性；(坏的结果则是政策因循保守、守旧)31、前代有，后代继承改革=借鉴前人经验，继承前代制度并有所发展；32、平原、山地、环海、河流等等环境角度；33、面积+人口+数值规模角度；34、原始社会有、周朝有、汉代有，今天有=历史悠久，源远流长，延续性强；四川和湖南、

5、广东、山东等等都有某物品、某现象某种相似性分布广泛=交流联系多元一体特点；四川与湖南、与山东等不同多元发展中华文化丰富多彩；35、xx皇帝、国王+官僚+好的作为=统治者重视；36、皇帝、大臣、士大夫等=统治阶层政府、国家角度；37、学者、官员、士绅、士大夫=社会上层、精英；(上层)38、学者、士绅+好的作为=有识之士；(反之则是守旧、顽固势力)39、商人、百姓、宗族=民间势力，社会力量；(下层)40、都城=政治中心、商业中心、军事重镇；州县=地方政府、地方行政中心；41、人间政治与天象、灵异、灾害、祥瑞等联系天人感应，天人合一，塑造政权合法性等；42、儒家学者道德高尚，关心社会民生=受程朱理学

6、影响，具有社会责任感(宋代以后)或者个人品德高尚，忧怀天下；43、同一件事交给多个部门，多个人物负责=分权制衡；分中央官员权力皇权加强；分地方权力中央集权加强；44、地方官员集多种权力于一身=地方官员权力扩大中央集权削弱不利于社会稳定(明清以前)；有利于地方行政效率提高(明清时期，近代以前)45、做事情按照一定步骤、流程+好的结果程序严谨、减少失误(如果是坏的结果，就是程序僵化，缺乏变通)；46、皇帝想要强行推动某政策被官员和国家程序阻挡决策程序严谨，有利于减少决策失误，一定程度上限制皇权；47、特定的部门负责特定的事务=专业分工，效率提高；48、四川到湖广，云南到陕西，内地到新疆等区域流动跨区域联系，跨区域49、内地与新疆、云南、东北联系加深，采取相近管理措施 = 内地边疆一体化趋50