西南名校联盟2026届高三12月“3+3+3”高考备考诊断性联考（一）历史试卷（含答案详解）

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1、西南名校联盟2026届“3+3+3”高考备考诊断性联考（一）历史试卷2025.12注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.尚书记载，商“在外服，侯、甸、男、卫、邦伯”。左传记载，武王克商后分鲁公以殷民六族“封于少皞之虛”，分

2、康叔以殷民七族“封于殷虚”。这一变化说明西周A.继承商代方国联盟体系B.实行天子与贵族共享权力C.实现对疆域的垂直管理D.地方集权与中央分权结合2.春秋时期，孔子提倡“为政以德”，管仲在齐国推行“尊王攘夷”，依靠强权和政治权术维持秩序。但孔子对其依然给予极高的评价，认为“微管仲，吾其被发左衽矣”。这主要是因为管仲A.维护中原文化的正统和秩序B.践行儒家的仁政与德治思想C.维护西周的分封与宗法制度D.帮助齐桓公确立了霸主地位3.后汉书记载，樊宏善于经营，“财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给”。这反映A.庄园经济自给自足的特征B.豪强割据势力逐

3、渐形成C.农业生产精耕细作的模式D.多元经营加剧土地兼并历史第1页(共8页)4.元朝在中央设宣政院“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，如遇吐蕃有战事“则为分院往镇”，如吐蕃有大规模征伐“则会枢府议”，宣政院用人则“军民通摄，僧俗并用”。这说明A.宣政院拥有绝对的人事任免权B.元朝实现了政教分离的目标C.宣政院独立于中央的军事管辖D.元朝重视对吐蕃的行政管理5.清代的重修常昭合志中记载了苏州府常熟县的变化。万历之前“履袜之属出女红茶坊酒肆无多家，贩脂冒脯者恒虑不售非贵显不乘轩”；而万历之后履袜“率买诸市肆矣”，商铺“遍满街巷”，商品“旦陈列，暮辄罄尽矣”，人们出行“肩舆塞路矣”。这些变化反映当时苏

4、州地区A.农产品商品化程度提高B.出现新的经营方式C.自然经济结构有所突破D.封建等级制度弱化6.19世纪80年代初，法国侵入北越，企图以北越为基地，向云南、广西扩张势力。与此同时，英国冒险家柯乐洪在英国商会支持下，从广州出发，经云南去缅甸，并在英国杂志上发表文章鼓吹进入云南市场。据此推断A.英法的侵华方式发生改变B.英法在华利益诉求相互冲突C.列强掀起瓜分中国的狂潮D.中国的西南门户已经被打开7. 1903年后，中国各省留日学生在东京创办湖北学生界浙江潮江苏云南四川等一系列刊物，宗旨涵盖“输入文明”“增益民智”“唤起国民之精神”“汹涌革命潮”等。这些刊物A.成为推动革命思潮重要载体B.推动清

5、末新政的开展C.传播了三民主义的革命思想D.动摇清政府统治根基8.1932年，闽浙赣边界调查显示，当地群众普遍“扁担跌落地，不知是个一字”。为此，中央苏区创办业余学校、识字班，组建列宁室、工农剧社等文艺社团，并将大量革命歌谣、诗歌等文艺作品编入教材。此举旨在A.提升民众的文化水平B.为抗日战争凝聚群众的力量C.完善根据地教育体系D.增强群众对苏区政权的认同9.1948年11月，毛泽东在新华社发表题为中国军事形势的重大变化的评论，指出：“国民党军队在数量上的优势急速地转入了劣势，这是由于四个月内人民解放军在全国各个战场英勇作战的结果这使我们原来预计的战争进程，大为缩短。”这一军事形势历史第2页(

6、共8页)A.标志国民党统治的覆灭B.粉碎国民党的重点进攻C.有利于国内和平的实现D.导致了人心向背的变化10. 1950年6月，刘少奇在关于土地改革问题的报告中指出：“中国原来的土地制度极不合理这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源如果不改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。”由此推测A.当时土地改革条件尚未成熟B.旧土地制度是贫困的结果C.土地改革为工业化奠定基础D.建国后农村建立了公有制11.1984年，浙江省湖州制药厂等58家国营小企业试行“全民所有、集体经营、照章纳税、自负盈亏”的新模式，赋予企业更多自主权，到年底，这些企业利润比1983年增长27.72%。同时期，深圳蛇口工业区推行“超产奖