邕衡教育·名校联盟广西2026届高三上学期8月联合调研测试语文试卷（含答案）

《邕衡教育·名校联盟 广西2026届高三上学期8月联合调研测试语文试卷（含答案）》，以下展示关于《邕衡教育·名校联盟 广西2026届高三上学期8月联合调研测试语文试卷（含答案）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、巾邕衡教育名校联盟广西2026届高三年级秋季学期8月联合调研测试 语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹 清焚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：既然文艺工作的对象是工

2、农兵及其干部，就发生一个了解他们熟悉他们的问题。而为要了解他们，熟 悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种 事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人 熟悉人的工作却是第一位的工作。我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟？人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简 直生疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什么是不 懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分

3、的知识。许多文艺工作者由于自己 脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹 着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。许多同志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化 呢？就是我们的文艺工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。而要打成一片，就应当认真学 习群众的语言。如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么文艺创造呢？英雄无用武之地.就是说.你的 一套大道理.群众不常识.在群众面前把你的资格摆得越老.越像个“英雄”：越要出走这一套.群众就越 不买你的账c你要群众了解你.你要和群众打成一片.就得下决心.经过长期的甚至是痛苦的磨练C（摘自

4、毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话）材料二：1942年5月23日，毛泽东同志在延安文艺座谈会的闭幕会上作了重要讲话。会上，他针对延安文艺界 的现状和争论，从马克思主义理论的高度，明确地指出了当时的革命文艺“为了谁”“怎么为”等问题。此 次讲话，与5月2日的讲话合称为在延安文艺座谈会上的讲话，不仅指导推动了彼时中国革命文艺运动 的蓬勃发展，也为我们今天的文艺工作提供了重要的理论指南。时隔80多年，为什么一篇文艺战线上的经典著作还有如此大的影响力？时间追溯到1941年，党内开展了轰轰烈烈的整风运动。1942年春，文艺界还存在着不同程度的弊端：有的不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，不熟悉自己作品中刻画

5、的对象，创作时还习惯以小资产阶级 广西2026届高三年级秋季学期8月联合调研测试（语文）第1页共8页的视角来描写工农兵的生活；有的高高在上，不了解广大基层群众的想法，不懂人民群众的所思所想所需 所盼，还在用自己的主观来描摹现实的客观，导致人物僵化、故事呆板；有的不从轰轰烈烈的革命社会实 践中找寻灵感，一味钻到书籍中寻词摘句凡此种种，都加深了文艺创作者与广大人民群众的隔阂。为此，毛泽东同志对延安文艺界的情况作了细致的调查研究，在广泛听取了当时延安文艺界各代表人 物的意见建议后，他对延安文艺界所存在的诸多问题进行了深入的分析论述，并一针见血地指出，“我以为，我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个

6、如何为群众的问题。”找准了问题和痛点，一切问题迎刃而解。一时间，从群众中来，到群众中去，适应时代需要，贴近百 姓实际生活，创作为人民大众所热烈欢迎的优秀作品，成了广大文艺工作者的共识。正是在坚持正确文艺 创作发展方向的基础上，党领导下的延安文艺事业才真正走出了自导自演、自娱刍乐、孤芳自赏的小天地，广大文艺创作者们创作出了一大批如白毛女兄妹开荒等脍炙人口、为群众喜闻乐见的文艺作品。时代在变，有些初心和使命始终不变。“源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。”山海情觉醒年代大江大河人世间等一大批现实主 义题材作品屡屡收到好评事实证明，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的 办法是扎根人民、扎根生活。”当然，喜闻乐见绝不是一味地迎合市场和受众，甚至是无厘头、无原则、无底线，创作出一些粗制滥 造、毫无内涵的文艺作品来。当前，我国文艺创作方面还存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的 现象。比如有的创作者盲目跟风，在一些选题上一拥而上，作品的内容和语境同质化倾向严重；有的哗众 取宠、牵强附会，用畸形的审美倾向、错误的价值观