重庆市七校联盟2026届高三12月二阶段联考政治试卷（含答案详解）

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1、重庆市七校联盟高三12月二阶段联考政治试题注意事项：i.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位胃上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题k上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.整理排版。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.救亡图存的年代，一群有理想的青年投身革命洪流；改革开放新时期，青年发出“团结起来，振兴中 华”的时代强音；新时代，“到祖国最需要的地方去”成为众

2、多青年的自觉行动。这表明 青年人的成长需要国家的保障 青年人才是建设现代化强国的关键支撑青年的理想信念关乎国家和民族的未来 中国梦的实现需要一代代青年的接续奋斗A.B.C.D.2.面对外部冲击引发的金融市场动荡，全国社会保障基金等国有资本坚持长期投资、价值投资理念，积 极融入国家发展战略，主动增持国内市场股票，引导其他参与者的预期，平抑资本市场的风险，更好 地发挥了全国社会保障基金等长期资金、耐心资本的稳定器作用，给市场注入实实在在的信心和力量。材料说明国有资本进一步柘宽/我国社会保障的范围国有资本是实现我国国家战略的重要支柱A.B.国有资本在关键领域发挥J响要影响力国方资本的发展壮大增强了其

3、抗风险能力C.D.3.2025年16月，我国各经济类型营业收入增速和利润总额增速如下图，据此可以推断出 国有控股企业利润总额增速下降，总体上处于亏损状态 非公有制企业的盈利能力总体上强于公有制企业 5政策红利持续释放，外企和民企向好发展。多种所有制经济共同发展的格局持续巩固-5A.B.-10C.D.4.某地在实施乡村振兴战略中，枳极引导年轻人回乡就业创业。一方面，乡村利用土地、房屋等资源为年轻人就业创业提供便利条件，并打造回乡青年、当地村民、社会团体等共同参与的“创业公社”；另一方面，回乡青年运用自己的技能激活乡村的经济、社会和文化发展，成为推动乡村全面振兴的新 力量。材料表明，这种“乡村赋能

4、青年，青年带动乡村”新格局形成的原因是劳动、技术、财产等参与再分配，激发生产要素活力健全农业社会化服务体系，发展壮大农村集体经济推动城乡资源自由流动，实现乡村资源与技能的市场化结合打造多元主体创业公社，凝聚各方共建共享力量A.B.C.D.第1页共6页5.预付式消费是实现消费者和商家共赢的一种模式，但“卷款跑路”“霸王条款”等侵犯消费者合法权 益的问题频发。对此，最高人民法院发布关于审理预付式消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解 释，给预付资金加一把“安全锁”。此举进一步 以法治红线织密消费者合法权益保护网 从立法层面化解预付式消费引发的纠纷 规范消费市场秩序，引导商家诚信经营 保障预付资金存管

5、，提升资金使用效能 A.B.C.D.6.2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案正式公布。方案采用阶梯式补贴标准：一孩家庭 3岁以下婴幼儿每月补贴300元，二孩家庭每月500元，三孩及以上家庭每月800元，单个婴幼儿最 长可领取至3周岁。此举通过再分配调节机制，增加育儿家庭的转移性收入 通过增加育儿家庭收入，减轻家庭育儿负担 完善社会保险体系，扩大生育保险覆盖范围 能从根本上解决生育、养育成本高的民生问题 A.B.C.D.7.整治形式主义为基层减负若干规定是首次以党内法规形式制定出台的为基层减负的制度规范。该 规定以改革精神和严的要求，深入整治形式主义，让广大基层干部把更多时间和精力花在

6、办实事上。这意味着中国共产党 以制度建设统领从严治党 以作风建设推动自我革命在社会革命中提升执政能力 在求真务实中保持生机活力A.B.C.D.8.某地在乡村振兴中打造“党建链”串联“产业链”、共建“致富链”的新模式，划分2043个党群共 富责任区，组建41个产业联合党委，构建“党支部+科研院所+龙头企业+合作社+农户”协同发展机 制，发展特色农业，带动了农民大幅增收。该模式的优势在于 解放思想，拓宽乡村产业振兴的路径 以民为本，实现发展成果由村民共享民主决策，凝聚乡村发展的强大合力 党建赋能，为乡村自治提供方向保证A.B.C.D.9.2025年7月，重庆市人大常委会就“33618”现代制造业集群建设情况开展专题询问，市政府副市长 率经济信息委、科技局等部门负责人到场应询，并现场承诺“3个月内出台12项整改措施”。会后，市人大常委会将审议意见函送市政府，要求按期报告落实情况。这说明 市人大常委会依法行使监督权，专题询问是人大监督的法定形式专题询问是人大代表行使质询权的体现，被询问机关必须当场答复 市政府应询并承诺整改，说明其由市人大产生、对市人大负责 人大常委会与市政府是监督与被监督关系