陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2历史答案

陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2历史答案于2025-12-27发布，目前已经汇总了陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2历史答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省2026年高中学业水平考试试卷历史
2、2026年陕西高中历史学考真题
3、2026年陕西高中历史学业水平
4、2026陕西省高考历史答案
5、2026年陕西高考试题历史
6、陕西2026年高三二模历史答案
7、2026年陕西省高中学业水平考试历史
8、2026陕西高中学业水平考试历史真题
9、2026陕西高中学业水平考试历史试题
10、2026陕西高中学业水平考试题历史

陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2地理试题

A．早期中华文明各自独立发展 B．南方与北方经济文化交流活跃
C．长江流域是中华文明的中心 D．中华文明起源具有多元化特征
4．商汤灭夏后，在原夏朝国家礼仪中心——“夏社”举行祭天仪式，代夏即天子位，于是诸侯毕服，海内平定。商汤保留并沿用“夏社”意在（　　）
A．强化政治认同 B．协调四方邦国 C．促进文化传承 D．推行内外服制
5．商朝建立了内外服制，西周实行了分封制。由下图可推知，西周分封制（　　）
A．标志着周天子世袭特权的确立 B．实现了周天子对地方的直接控制
C．在全国范围内建立起中央集权 D．是对商朝内外服制的继承与发展

陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2生物试题

6、陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2生物学答案

（1）该实验测量原理是_______；
（2）小车在段运动的路程为_______，平均速度_______；
（3）小车在段的平均速度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在段的平均速度；
（4）实验时，若小车过了A点才开始计时，则所测段的平均速度偏_______（选填“大”或“小”）；
（5）图丙是“激流勇进”游乐项目，游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，需适当减小游船滑到底端的速度，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理建议：_______。
12. 小明同学学习了声现象后，自己进行了一些探究：
（1）图甲实验说明声音是由___________（选填“乒乓球”或“音叉”）振动产生的；此实验用到了___________（选填“转换法”或“控制变量法”）；

1、陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2 答案

2、陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2化学答案

6、陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2生物学答案

第6题图
(1)小强发现用此凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，能看见正立、放大的像。由此猜想：凸透镜成像的特点可能与　物距　有关。
(2)小强点燃蜡烛，调整光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使　烛焰　、凸透镜和光屏三者的中心大致在　同一高度　，这样做的目的是　使像成在光屏的中央位置　。
(3)小强将蜡烛放在10.0 cm刻度线处，移动光屏到如图所示位置，光屏上恰好呈现一清晰的像，该像的性质是倒立、　缩小　(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。
(4)保持凸透镜位置不变，小强将蜡烛移动到25.0 cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏向　右　(选填“左”或“右”)移动，像将　变大　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)保持凸透镜位置不变，小强将蜡烛移动到40.0 cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到清晰的像，当小强的眼睛在凸透镜的右侧时，透过凸透镜观察到烛焰　正立　(选填“正立”或“倒立”)、放大的像。
(6)小亮认为凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法验证小亮的观点：　沿垂直于光具座方向吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向是否与烛焰的晃动方向相反　。

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陕西省高一2025~2026学年度第一学期阶段性联考(二)2物理试题