九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学答案

九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学答案于2025-09-02发布，目前已经汇总了九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

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九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学试题

[答案]　D

九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学试题

2、九五高中协作体2026高三年级开学质量检测(九五联考)数学答案

【分析】（1）闭合开关前，滑片移到到电阻最大处；实验时，电压表和灯泡并联，电流表串联；
（2）在串联电路中，电流表有示数，电压表无示数，电压表测量的位置短路；
（3）根据电压表量程和指针位置，测量电压，增大灯泡的电压时，减小滑动变阻器的电阻；结合电源电压和灯泡的分压，利用，计算电阻，判断滑动变阻器；灯泡的亮度和实际电功率有关；灯丝电阻随温度升高而变大。
（1）[1]为保护电路，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到阻值最大处，即A端。
[2]实验中，电流表要与灯泡串联，电压表与灯泡并联，故改错如下
（2）闭合开关，小明发现灯泡还是不发光，电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，则可能是电灯座内部短路。
（3）[1]某次实验中，电压表的示数如图乙所示，选用小量程，分度值为0.1V，示数为2V，灯泡的额定电压为2.5V，所以为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应增大灯泡的电压，则要减小变阻器的电压，根据串联分压原理，要减小变阻器的阻值，所以应向B端移动滑动变阻器的滑片P，直至小灯泡正常工作。

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（3）两小球质量关系满足；（选填“大于”“小于”或“等于”）
（4）对实验数据进行分析：若物理量、、、、满足等量关系时，即可验证碰撞瞬间，两小球组成的系统动量守恒；若该碰撞为非弹性碰撞，、、还应满足的数量关系为。
22．如图甲，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
经测定，，，小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示，小球平抛的时间为0.4s。碰撞前后m1的动量分别为p1与p'1，则p1= kg·m/s，p'1= kg·m/s：由此可得实验结论： 。（所有计算结果均保留三位有效数字）
23．用如图所示的装置，研究两个小球在碰撞前后的动量关系：
先安装好实验装置，在一块木板上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸。将木板竖直立于槽口处，不放被碰小球，使入射小球从斜槽上适当的位置由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹O；将木板向远离槽口平移一段距离，再使入射小球从斜槽上同一位置由静止释放，小球撞到木板上得到痕迹P；然后把大小相同的被碰小球静止放在斜槽末端，入射小球仍从原来位置由静止释放，与被碰小球相碰后，两球撞在木板上得到痕迹M和N。
（1）对于上述实验操作，下列说法正确的是

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