[洛阳强基联盟]2025-2026学年高一1月联考地理试题

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[洛阳强基联盟]2025-2026学年高一1月联考地理试题

22．（10分）历史发展过程往往是一个延续与变迁交织的过程。阅读材料，完成下列要求。
材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。
材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，从历史的延续与变迁角度，评析材料一和材料二的观点。
【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现延续性。（1分）
材料二观点：欧洲的现代化是在15-18世纪逐步实现的。材料二的观点则体现了历史发展变迁性和延续性。（1分）
评价：新航路开辟虽拉开了欧洲和海外扩张的序幕，推动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商品开始在全球范围内流动，人类认识世界的视野和能力发生改变，但其仅为欧洲后续的社会变革提供了基础，其历史影响是逐步产生并加深的，并为迅速使得欧洲政治、经济、文化发生本质变革；（2分）

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【解析】A．一切物体在任何情况下都具有内能，温度为以下的物体也具有内能；
B．热量是热传递过程中传递的能量，不能说物体含有热量，只有在物体温度发生变化、物态发生变化，物体才吸收或放出热量；
C．做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是对物体做了功；
D．热传递过程中，内能总是从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分，热传递过程传递的使内能，不是温度。通过热传递可以使物体的内能和温度发生变化。
3.【科学思维】（2025年四川自贡中考题）图甲为测量杯中液体比热容的装置，图乙为液体温度与加热时间的关系图。已知液体质量为0.5kg，初温为20℃，电加热器的功率为800W，不计一切热量损失。下列说法正确的是【 】
A. 液体的沸点是100℃
B. 液体的比热容是2.4×103J/(kg·℃)

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