[三重教育]2025-2026学年高三1月联考历史答案

[三重教育]2025-2026学年高三1月联考历史答案于2026-01-07发布，目前已经汇总了[三重教育]2025-2026学年高三1月联考历史答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2026~2026学年高三第三次联考试卷历史
2、2025-2026学年第一学期高三年级期末考试历史试卷
3、2026~2026学年高三年级第一学期期末名校联考卷历史
4、22届高三月考卷历史试卷第1联
5、22届高三大联考历史、g学生用卷第1联
6、2026年高三教学测试历史
7、2026~2026学年高三第五次联考试卷历史
8、2025-2026高三第一次联考历史
9、2025-2026学年高三百校3月联考历史
10、2026~2026学年高三百校3月联考历史

[三重教育]2025-2026学年高三1月联考地理试题

（3）依据材料三并结合所学知识，从全世界的角度分析这一事件产生的影响。（2分）
（4）综上所述，概括出推动社会发展的因素？（1分）
27．学习历史要有大单元观念。17-18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一：18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。
——摘自岳麓书社《世界历史》（上册）
材料二：在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。
——《大国崛起》解说词

[三重教育]2025-2026学年高三1月联考生物试题

2、[三重教育]2025-2026学年高三1月联考政治答案

②如图乙，在木块上放4只钩码后，重复①的实验过程，并将所测数据与①对比，该实验操作的目的是为了探究______。
③实验小组在探究接触面积对摩擦力的影响时，将木块侧放在木板上，如图丙，并重复①的操作。此操作中的不当之处是______。
（2）方案二：如图丁，通过匀速牵引器水平拉动木块，来测量木块受到的摩擦力.实验中，增大木块运动的速度，发现弹簧测力计的示数不变，这一现象说明______；在长木板上先后铺棉布、玻璃板等，再比较测力计示数，经讨论，发现该方案不能说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，理由是______。
18.小华利用已学知识测量家中石头摆件和食用油的密度。
（1）测量石头摆件的密度。调节天平平衡时，小华发现指针如图甲，则应将平衡螺母向______调节；正确操作后，测出石头质量如图乙所示，石头质量为______g；小华利用如图丙的方法测出摆件体积，则石头摆件的密度为______kg/m3；
（2）测量食用油的密度。小华用粗细均匀的吸管制成简易密度计，如图丁，A处示数为0.8g/cm3，B处示数为1g/cm3，把它放入食用油中，液面恰好在AB中点C处，则所测食用油的密度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.9g/cm3；小华测出C、B到O的距离分别为h1、h2，则食用油密度表达式：ρ油= ______（用h1、h2、ρ水表示）；小明用等量的铁丝和相同的吸管，重新标刻度也制作了一个密度计，只是他将铁丝缠绕到吸管底部外侧，用小明的密度计测量相同食用油密度为ρ油'，则ρ油______ρ油'（填大小关系）。
19.如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。

3、[三重教育]2025-2026学年高三1月联考地理答案

4、[三重教育]2025-2026学年高三1月联考语文答案

2、[三重教育]2025-2026学年高三1月联考地理答案

设带电粒子到达板时速度为。根据匀变速直线运动的速度与时间的关系有
则
(3)当时
，，
则
带电粒子所受的静电力的大小是，到达板时的速度是；两金属板距离增大为原来的2倍时，静电力的大小是，速度仍然是。
14．(1)；

[三重教育]2025-2026学年高三1月联考化学答案

[三重教育]2025-2026学年高三1月联考 试题