高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列0116（共三篇）

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1、英语应用文写作讲解与练习一、回复信：“悦读中国”英语阅读活动假定你是李华，你的新西兰笔友Sophia想了解你校最近举行的“悦读中国”（Reading China）英语读书活动，请用英语给她回复邮件，介绍相关情况。内容包括：1.活动的内容；2.收获与感想。注意：1.写作词数应为80个左右；请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Sophia, Best wishes,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般过去时。2.写作思路：三段论。第一段阐明写作目的介绍一项英语读书活动；第二段介绍活动内容（要点1）和收获与感想（要点2）；第三段表达期待。【参考范文】Dear Sophia,Id li

2、ke to share with you some details about Reading China, a fun English reading event that we just had at school.The activity featured self-selected reading of English books covering Chinese history, literature, and technological development, followed by exchanges in the form of book reports, group sha

3、ring sessions, and thematic presentations. I chose a book on traditional Chinese festivals and found the experience exceptionally fruitful. Not only did I enhance my English reading proficiency, but I also gained a deeper insight into traditional Chinese culture.I cant wait to explore more with you

4、in the future and share even greater discoveries! (102 words)Best wishes,Li Hua【中文翻译】亲爱的索菲亚：你好！很高兴为你介绍我校最近举行的“悦读中国”英语读书活动。同学们自由选择关于中国历史、文学或科技发展发展的英文书籍阅读，并通过读书报告、小组分享和主题演讲等形式进行交流。我选择了一本介绍中国传统节日的书，收获很大。通过活动，我不仅提高了英语阅读能力，也更系统地了解了中国传统文化。希望以后有机会和你分享更多！李华【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为回复信；（2）因两人是笔友关系，故李华的身份不必

5、交代；（3）因文本的主体部分为介绍已经举办的“悦读中国”英语读书活动，故本文总体时态定调为一般过去时。02本文亮点（1）The activity featured .此次活动以.为特色（2）. and technological development, followed by exchanges . 紧随其后的是.的交流活动（3）exceptionally fruitful收益极大（4）Not only did I enhance my English reading proficiency否定词置于句首产生部分倒装结构，其中proficiency意为“熟练，精通”（5）gained a d

6、eeper insight into对.加深理解（6）I cant wait to迫不及待做某事二、建议信：原著阅读活动假定你是李华，你班外教Mr. Hank准备开展原著阅读活动，现就阅读材料采用原版小说还是改编版征求班级意见，请你给Mr. Hank写一封信，内容包括：1.你的建议；2.说明原因。注意：1.写作词数应为80个左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。Dear Mr. Hank,Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段提出建议（要点1）；第二段说明理由（要点2）；第三段表达期望。【参考范文】Dear Mr. Hank,Regarding the choice between original novels and adapted versions, I have a preference f