山东省枣庄市高二年级下学期质量检测(2023.02)语文

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山东省枣庄市高二年级下学期质量检测(2023.02)语文试卷答案

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6.下列对文章相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.对于“我”的询问,田维与同宿舍的女生“对视”“微微一笑”,表现了朋友间的默契、友爱;沉静不语突出了田维的文静。B.田维写给“我”的信,让“我”惊叹于她书写以及运用标点符号的认真;了解到病情,“我”更加关注、同情她的脆弱。C.田维住院后又出现在课堂上,“我”“若无其事似的”,是因为“我”已受到田维性格的感染以及对田维的苦痛感到无奈。D.文章肯定、赞美田维是为了借此批评“俗世染人”、人心不古以及大学中文学子写作中的不良现象,切中时弊,发人深省。

老吴是在上牌照的时候发现的,黑漆漆的车前叶子板下方,竟然有一道白森的印痕!(两个表示颜色的加点词有什么表达效果?)老吴依稀找到了答案,心中的结骤然松开,笑着道::“算了、回了”(为什么说老吴“依稀”找到了答案?)8者在小说中设计“老李”这个形象有什么用意?请结合相关内容简要分析。。(3分)完这篇小说,你也许会想到这些词语:和谐、理解、奉献……请任选一个词语,结合小说内容简要分析,并谈谈你获得的启示。(5分)

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.“二月八,土地菩萨生日,街头街尾,有的是戏”一句开篇照应题目,进而详细介绍了当地土地菩萨生日唱戏的习俗。B.“彼此同锡与铅样,融合成一锅后,彼此都同化了”,运用类比手法,形象地写出苗人汉人的融合,突出了苗汉一家的主题。C.“苗人们勇敢……形成了本地少年人一种普遍的德性”一句承上启下,引出下文关于湘西少年尚武风俗的具体描写。D.“垂下屁股,互相扭缠”“都督一声吆喝,两个牛劲就使出了”等细节描写,生动传神,活灵活现地表现出“文劲”的比试情形。

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