学习方法对英语学习的重要性(家长引导孩子主动学习的14个妙招)

学方法对英语学的重要性

        学方法对英语学的重要性

　　在世界几大语言中，汉语的使用人群最广，而英语在正式的、官方的方面拥有绝对第一的地位。几乎大部分发达国家都是使用的英语。在世界语言潮流中，英语的主流地位是无可比拟的。在信息交流的浪潮中，英语是所有人冲浪的必备工具，所以怎样才能学好英语成了一个众说纷纭的话题。学和把握好英语也是人们在适者生存的社会竞争的一个重要手段。因此加强英语的学，培养国际化、英语化人才成为中国现行教育界的一个重要使命之一。

　　目前在中国最风靡的要数英语学机，采用高科技手段，提高人们学英语的兴趣，已成为现代人学英语的必备工具之一。而上海问学堂官网推出的右脑王英语学机，是目前最好的英语学机之一。拥有开发右脑潜能的独特功能。对于英语起步晚、学慢的学者有很不错的辅助作用。但目前还是有很多的学生和家长并不能接受高科技的工具的帮助，仍然认为学英语就应该死记硬背，就应该按照课本和老师的要求来做。把考试的分数放到了一个至高无上的位置。

　　虽然现在中国的中小学校把英语已当成一门主课在上，可是也存在着很多的问题，学校只是照本宣科，完全按照书本上的内容对学生进行灌输，在如何培养中学生良好的英语学惯方面学校和老师做的还非常不够。许多学生在中国式英语的教育方式下，还是惯于死记硬背，喜欢通过拼音注解的方法来学英语。学校也从来没有组织过英语的相关活动。比如英语辩论会、英语游戏、英语演讲等。学生在每天上完英语课后，也是丢到脑后，再也不复，不看不读。造成了很多高分学生都只能应付考试，可是在英语交流中却表现的一塌糊涂。

　　英语的重要性大家已有所了解，所以说英语作为一目重要的语言，学好它是非常重要的，比如出国留学、深造，比如和在中国的越来越多的外国人交流沟通。比如在外企应付越来越多的涉外合同，和外国客户谈判等。就算你在工作中并不用到它，但你生活中处处都有它，比如商标、商品牌子、原声电影、上网时都会遇到很多英语单词和句子，这充分说明英语已经渗透到我们的现实生活中的每一个细节。如果我们不能很好的掌握它，就不能适应现在生活和工作的需要。不会英语和正在准备学英语的朋友们，那么让我们一起从现在开始，学好它吧！
 

　　怎样正确处理“听说读写”在英语学中的关系

　　在多年从事英语培训的教学工作中，有这样一个问题一直在我脑海中徘徊：为什么同学们为了学好英语付出了巨大的代价（辞去工作、推迟婚期、筹集资金、将幼小的baby转托他人等等），而最后的成绩却总不理想呐？并且这是一种较为普遍的现象。通过多年的观察、思考和研究，我认为其中固然有同学们原有水平低、基础差、教材难度大、期望值高等客观原因，但必须承认：同学们没有掌握正确的学方法才是关键所在。每一位有志学好英语的同学都应懂得并记住这样一个道理：英语学是一个艰苦而又漫长的过程。既然如此，那么无论你是一位在校学生，还是一位已参加工作的成年人；也不管你是在学校学，还是自学，只要你想把英语学到一定程度（基本上无需借助词典，而且比较有把握地读懂英文原著；或者在一定场合下进行口头交涉），除兴趣和压力外，必须有正确的学方法。否则只能是事倍功半。其中，怎样正确处理“听说读写”四会能力在英语学中的关系又是关键之关键。

　　“听说读写”四种技能是我们学英语所要达到的目标。虽然同学们可以因目的不同而有所侧重，但语言是个整体，不能完全割裂。这四种技能是紧密关联，相互影响的。其中“听说”是一对矛盾。同学们都懂得十聋九哑的道理，所以“听说”不可分家，训练听力即训练口语。反之亦然。“读写”是一对矛盾。同学们也一定知道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。同样“读写”不可分家。这是问题的一个方面。即“听说”、“读写”各为一对矛盾。另一方面，“读”在四种技能中又占居着主导地位，它制约着“听说写”三种能力的进步与提高。这一点，对于每一位在中国这样一个汉语环境中，又想学好英语的同学来说更应有一个清醒的认识。

　　现在很多同学都想迅速提高“口语”或叫“听说”能力。殊不知没有一定的词汇量、一定的句法知识、一定的背景知识，又怎样能“提高”口语听说能力呐?大概报了几个“外教口语班”后，大多数同学还是只会说那几句everyday english。而词汇量、句法知识、背景知识的提高主要依赖于阅读。也就是说，没有一定的阅读能力，口语能力的提高也是无本之木、无源之水。相反，如果通过阅读，在语言基础知识和基本技能方面打下了一定的基础，有了合适的语言环境，听说能力的提高就是“水到渠成”的事。同样，阅读对培养写作能力的重要性不言而喻。我们知道，一个说本族语的人如果不会读书识字，终究是一个文盲，何况一个外语学者。至于要写出地地道道的。能适应各种用途的英文，特别是正式的书面语，必须要在大量阅读中学种种表达方式，才能得心应手。因此，英语听说写能力的培养必须有一个平台，这个平台就是大量阅读。大量事实证明，有了读的基础，写的能力的提高会快的多；一旦到了真实的语言环境，听说能力也能迅速提高。为此，同学们应把阅读作为英语学的首要任务。所以，同学们在学英语的整个过程中，如何正确处理好“听说读写”四种技能的关系显得尤为重要。正确的关系应是：先“reading→listening”（input）再 “speaking→writing”（output）。同学们（特别是初、中级水平的同学）的具体做法应是：“reading”60%的时间，“listening”20%的时间，“speaking”15%的时间，“writing”5%的时间。换句话说，同学们首先应在“读”（包括精度和泛读）上下大功夫，花大力气。由此解决好语音、语法、词汇、表达方式和背景知识等基本知识与技能问题；然后再多听，解决辨音、语速等问题；其次再训练说写。

家长引导孩子主动学的14个妙招

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　　有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

　　第一招，适当降低对孩子的要求

　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目

　　第三招，用同一步调增强主动行动力

　　第四招，让孩子先吃点苦

　　第五招，兴趣是最好的老师

　　第六招，母亲的激励最重要

　　第七招，要改变孩子先改变你的态度

　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话

　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他

　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的

　　第十一招，多带孩子与大自然接近

　　第十二招，成功并不像你想像的那么难

　　第十三招，培养孩子主动自我的激励

　　第十四招，化愤怒为学的动力

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