江西省2024~2023学年度下学期高一第一阶段考试(231504Z)语文

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江西省2024~2023学年度下学期高一第一阶段考试(231504Z)语文试卷答案

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6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.本文浓墨重彩地描述了香雪夜归的情景,凸显了香雪的勇敢淳朴,同时也无声地批判了凤娇这样爱慕虚荣的姑娘。B.文章语言明净清新,清丽简洁,善用细节描写细致入微地刻画人物心理;营造诗意环境,多处自然景物都被赋予了生命和情感。C.文章以全知全能视角走进主人公的内心世界,以“铅笔盒”“火车”等平凡事物打开文明的大门,让读者看到作者及山民们对摆脱封闭的大山的渴望以及对山外文明的向往。D.文章用反复咏叹的方式结尾,既是对小说标题的呼应,也是对香雪精神的赞颂,还以此升华主题,留下悠长的意蕴,言有尽而意无穷。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章开头引用《史记·平准书》中的记载,证明了汉初统治者对市民行动的限制。B.文章追本溯源,以东汉中后期的社会变化,探讨士大夫文学中的山水田园之趣。C.文章举出张衡的例子,是因为他的心路历程在东汉中后期的士大夫中具有代表性。D.文章在论证思路上,首先提出观点,然后按时间顺序逐步展开论述,条理清晰。()

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本诗咏物寄怀,借咏劲草来歇颂“没家不降士”的气节,寄托了诗人强烈的民族情,庄严慨叹中含有金刚怒目之气。B.诗歌前四句写劲草“节如箭竹”、“霜风吹不倒”的凛凛英姿,与“疾风知劲草”一句中的劲草具有不同的内在特点。C.第五到八句,运用对比的手法写劲草“不盖谗佞坟”、“暗抱忠臣魂”的特殊品性,表达了诗人对劲草的礼赞与钦佩。D.最后两句自问自答,在追寻忠臣死因之中,巧妙地引出“汉家不降士”,咏物与咏人合而为一,点出了本诗主旨所在。

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