2024-2023学年金科大联考高三3月质量检测语文答案

2024-2023学年金科大联考高三3月质量检测语文答案,我们目前收集并整理关于2024-2023学年金科大联考高三3月质量检测语文答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

2024-2023学年金科大联考高三3月质量检测语文答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1.[答案]C(3分)
[解析]A项”从实践中来看”错误,从材料一第二段可知是”从理论上来看”的:B项”不分轻重”错误,从材料一第三段”更依赖艺术家以一定的笔量将其呈现”可知这几个方面是分轻重的,星现的是违进关系:D项”有些山水画家将画的重心安置在下方”无中生有《溪山行旅图》正好体现了这种情形”错误,《溪山行旅途》没
有将画的重心安置在下方,从材料二第二段”从上往下依次是远景、中景、近景”和图一可知远景是一座巨峰,十分目,但它位于画的上方,
2.[答案ID(3分)
[解析]A项”因此发挥出无与伦比的艺术作用”错误,强加因果:B项”它不同于西方风景两所追求的過真效果”无中生有:”主要表现一种广大的宇宙情思”错误,材料一最后一段的表述是”由此商升华出一种广大的宇宙情思”C项,”@-③-④-③-②-①.应遵循从上往下,从山顶到地面的欣赏顺序”错误,由材料二第六、七段
可知,最佳观管顺序是①-②–④–0应遵循从下到上,从地面到山顶的欣赏顺序
3.[答案]C(3分)
[解析]A项为材料一第三段的”对于远景的处理,既要与近山相称,又不可高于主峰”:B项为材料一第三段
5.[答案]①三远理论”:由澄江到翠峰到归帆到酒旗再到彩舟和白,远近开间,俯仰多姿,千里江山一图画,兼有保
远和平远之感.②体验思维”:欣赏者要有作者视角,仿佛和王安石一起站立在金陵城头远跳近观,亲身体验.意象选择”:选择彩舟和白乌意象,作为点景和意境生发的”力场”,并且让它们动态化来拉长视野,创设距离,提升空间表现力
[评分说明1每点2分,任答两点即可,答案言之成理即可,[解析]本题首先考在学生对文本内容和重要观点的核理归类能力,更着重考查学生运用已有理论去分析解
读题干所给于情境的能力,本题在同题设计上联系课本中所学习的词作作为题目分析对象,强化了重视教材
知识的理念.
6.[答案IB(3分)
[解析]这也反映出北宋王朝重文抑武的国策是数乱的原因之一”错误,无文本依据,无中生有.
7.[答案]B(3分)
[解析]对亡夫赵明诚的制骨思念和自己南渡的差耻感”错误,作者主要是借此来表达李清照的气节,8.[答案I结构上,首尾呼应,结构完整.②内容上,通过江水由润涌到宁静的变化,表现了正确理解项王自例
乌江的意义的重要性.③主旨上,可以更好地突显对”气节”的礼赞:①艺术手法上,增加了小说的玄秘色彩.[评分说明]每点
9.[答案]①这篇小说取材于李清照的《夏日绝句》但是作者虚构了不存在的人物和情节,通过细节描写、联想
想象、人物形象的刻画、神话色彩的添加,使作品充满想象力和创造性,②作者以李清题的生平和诗歌创作
为基础,以新编的方式为手法,着眼于历史和现实,以史喻实,历史和现实均有关.③借助李清照渡江拜访
霸王柯的虚构故事,表达出了对视死如归的崇高气节的弘扬,对屈导偷生的人骨说刺,也展现出对家国担当
的热烈期许
[评分说明]紧扣评论文字中的关键词,结合文本特色具体作答,每点2分.
[解析]解答本题,首先要对题干评论性的话进行解读,抓住这句话中的关键信息,”与千年前女词人的灵魂交
流凌空高,诗意神然的精神境界”虚担而现实的情展时空”:其次.要对这些评价性的关键词进行精准解
读,”与千年前女词人的灵魂交流”是指小说在创作特色上打破时空,富有联想性和艺术性,”凌空高路、诗意浦
然的精神境界”指向小说的主旨星现,”虚拟而现实的情感时空”指的是小说题材具有故事新编的特点,联系历
史与现实:最后,结合文本进行规范作答.
10.[答案]A(3分)
[解析]原文画线处标点:幼面聪令,随好文学,恩遇极于崇重,位遍于宠章,不思圣哲之诚,自构轿借之
答,感读之言,信离间之说.”晚令”是一个词,不可断开:”自”修饰”构”,不可断开
11.[答案]D(3分)
[解析]土示众于朝廷,大夫示众于市集”错误,应是”士示众于市集,大夫示众于朝廷”.
14.[答案]①太宗虽然在恩宠奖赏李泰方面超越了太子的规格,但是他接受了猪遂良的劝速.②太子承乾的谋
划数露,能够站在他的角度理解其不得已而为之的苦束.③用忠孝节义同时教育二人,指出二人的错误,并
均给子相应您罚.
[评分说明]一点1分,意思对即可
[解析]本题考查学生对文言文本的理解和判断能力,在接受劝速、听取李承乾的申诉、用语书尽责两位皇子
并都手以相应的慈罚等角度不难得出判断.
15.[答案]C(3分)
[解析1作答本题,首先要能够结合诗人李贺的生平整体理解本诗作者所要表达的情感,懂得穷愁苦恨之吸:其次充分研读诗歌额联的含义,”谁看青简一编书,不遗花虫粉空囊”的意思是谁会来看我苦心写就并用青
简编成的书,让简书不被置虫蛙成粉末呢?用回句表达的是”自己辛苦写成的书无人看,导致竹简被毒虫姓
成粉末”打发的是无人赏识的悲伤.
16.[答案1同:从情感上来看,都表现了作者感吸命运不济,无人赏识的悲凉和痛苦,异:手法上,饱诗开篇以水
比兴,写门阀制度的不合理性,接着直打胸睡和借酒与歌间接抒情相结合来抒情,而李诗通过桐风,衰灯、寒
素、冷香、秋纹、根血等意象构成一幅读凉的画面,抒发悲秋之情,兼用肠直和香魂吊客的变张想象以及典故
来打情:意境风格上,李诗德通决异,笔诗要概激惯
17.[答案]1)南之潜蚊狐舟之整妇
(2)有养始者实繁能亮染者盖享
(3)示例一:人生如梦一尊还酚江月
示例二:独酒一杯家万里燕然末勒归无计
示例三:酒人愁肠化作相思泪
[评分说明]每空1分
[解析]每答对一空给1分,添字、错字、别字、少字,本空不得分.第(3)句仅为示例,如有其他答案,只要符
合要求,即可给分.
18.[答案]①补素无华(朴实无华)②孤注一③不存齐蒂(心照不宜)
[评分说明]每空一分,登思相近即可:书写不正确不给分.
[解析]第①处填”朴素无华”,指质朴面不浮华.根据第一段”素羽”和后一句”一点都没有奢华风和富贵气”的
提示,”朴素无华”用在此处合适,”朴实无华”亦可,第②处,根据原文”把所有的青春”一次豪赌”语境的提
示,可知,此处填写”孤注一挪”合适.第处根据原文”真想让你明白:我无章于与人竞争什么,也不想在某个
光圈中成为聚光点”,还有”无须防范”的提示.可知此处填写”不存并蒂”合适,”心照不宣”心领神会”亦可,

[db:内容2]