安徽省2024-2023学年度八年级阶段诊断【R- PGZX F- AH（六）】&政治

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安徽省2024-2023学年度八年级阶段诊断【R- PGZX F- AH（六）】&政治试卷答案

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11.如图的漫画《变了味的帮助》警示我们:(文字提示:“哥们儿,帮我抄作业。”“好朋友,就要两肋插刀。”()A.获得真正的友谊需要互相帮助和付出代价B.友谊不能没有原则C.友谊是平等双向的D.友谊需要信任和忠诚

C.土地投人远远高于其效益7.1876年,清政府与英国签订《烟台条约》,其中1890年《烟台条约续增专条》在北京签字,重庆能上驶重庆后,议办开埠事宜”,被迫辟为通商口岸。这B.拉开了重庆城市化的帷幕A.密切了与东部的经济联系D.开启了列强对华资本输出C.便利了列强对西南的掠夺重庆专版

27.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料一在工业革命前,英国传统的教育是在家中或私立学校里进行,但不论哪一种教育形式,其目标都是培养女性成为理里想的妻子和母亲。女性在选择配偶方面几乎没有自主②权,婚姻大多由家中男性亲属为其决定。而且无论何种出身,女性一旦进入婚姻状态,也便③意法律上的“死亡”。也就是说,这个女子在法律上的存在立即被终止。为了把妇女禁铝在家庭中,英国社全可谓动用了一切力量以强化“男尊女卑”的观念。材料二工业革命焕发出的巨大生产力,不仅使莫国走进了富裕的现代社会,而且对社会生活的诸多方面都产生了深刻影响。这一时期英国妇女地位的实质性提高,就是以她们作为个人直接参加广泛的社会劳动为前提的。大工业将以前从未离开过家庭的妇女从这狭小的天地中解脱了出,促使妇女以自由、独立的身份进入社会,并发挥国民经济中的重要作用,此业扩大了女工的活动范围与社会圈子,这不但增加了她们的阅历,更锻炼了她们各方能力,开阔了她们的政治眼界,为她们争取真正的男女平等奠定了坚如磐石的基础。以上材料均摘编自尹丽曼《论工业革命时期英国妇女的社会地位》(1)根据材料一,概括工业革命前英国妇女的社会生活状态(8分)(2)根据材料二、分析工业革命对英国妇女社会生活的影响。(8分)

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