上海市闵行区2024届高三二模物理试题

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1、高三年级等级考试在线模拟练习物理试卷试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。本考试分设试卷和答题纸。试卷包括三大部分：第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为综合题。本卷 g=10m/s2。 一、选择题（共 40 分。第 1-8 小题，每小题 3 分，第 9-12 小题，每小题 4 分。每小题只有一个正确答案。） 1. 下列现象可作为“原子核可再分”的依据的是（）A. 阴极射线实验B. 粒子散射实验C. 天然放射性现象D. 原子发光【答案】C【解析】【详解】A汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，从而证明了原子可再分，故A错误；B卢瑟福通过粒子散射实验提出了原子的核式结构学说，故B错

2、误；C天然放射现象是原子发生衰变之后会放出三种射线，这说明原子核可再分，故C正确；D氢原子发光说明核外电子的跃迁，不能说明原子核可再分，故D错误。故选B。2. 下列现象能反映“光具有粒子性”的是 （）A. 光能同时发生反射和折射B. 光的干涉C. 光的衍射D. 光电效应【答案】D【解析】【详解】光具有波粒二象性，光的折射和反射、光的干涉、光的衍射体现的是光的波动性；光电效应则反映了光的粒子性。故选D。3. 下列说法正确的是 （）A. 气体难以被压缩说明分子间存在斥力B. 当分子力表现为引力时，分子势能随着分子间距的增大而增大C. 气体温度升高，分子平均动能增大，气体压强也增大D. 若一定质量的

3、气体膨胀对外做功 50J，则气体内能一定减小50J【答案】B【解析】【详解】A气体难以被压缩是气体分子频繁撞击容器壁的结果，固体液体难以被压缩说明分子间存在斥力，故A错误；B当分子力表现为引力时，距离增大，分子力做负功，分子势能增大，故B正确；C气体温度升高，分子平均动能增大，不知道体积，不能确定单位体积内分子数如何变化，压强变化无法确定，故C错误；D气体内能变化的途径有两个，一个是做功，一个是热传递，不确定气体吸放热情况，气体内能变化无法确定，故D错误。故选B。4. 如图为蹦床运动示意图。A 为运动员到达的最高点，B 为运动员下落过程中刚接触蹦床时的位置，C 为运动员到达的最低点。运动员自

4、A 落至 C 的过程中，下列说法正确的是 （）A. A 至 B，运动员加速运动；B 至 C，运动员减速运动B. 运动员在 C 点，速度为零，加速度也为零C. A 至 C，只有重力和蹦床弹力做功，运动员机械能守恒D. B 至 C，蹦床弹力对运动员做负功，运动员机械能减小【答案】D【解析】【详解】A接触蹦床的之后，开始蹦床对运动员的弹力小于运动员的重力，运动员仍向下加速，直到弹力与重力相等，之后运动员再向下减速，一直减速至零，所以B 至 C，运动员先加速后减速，故A错误；B运动员在 C 点，速度为零，但是蹦床对运动员向上的弹力大于运动员的重力，进而能够向上运动，所以在C点，运动员具有向上的加速度，

5、故B错误；CA 至 C，只有重力和蹦床弹力做功，运动员和蹦床系统机械能守恒，当蹦床弹性势能变大时运动员的机械能减小，故C错误；DB 至 C，蹦床弹力对运动员做负功，运动员机械能减小，故D正确。故选D。5. 图（a）为一男士站立在履带式自动扶梯上匀速上楼，图（b）为一女士站在台阶式自动扶梯上匀速上楼。下列关于两人受到的力以及做功情况正确的是 （）A. 图（a）中支持力对人不做功B. 两人受到电梯的作用力的方向不相同C. 图（b）中支持力对人不做功D. 图（b）中摩擦力对人做负功【答案】A【解析】【详解】Aa、b两种受力情况如图所示图（a）中支持力方向垂直履带向上，与运动方向垂直，支持力不做功，正

6、确；B（a）图中电梯的作用力包括支持力与摩擦力，根据力的平衡可知，支持力和摩擦力的合力与重力平衡，即电梯的作用力的方向竖直向上，（b）图中人受到电梯竖直向上的支持力，由此可知两人受到电梯的作用力的方向相同，均为竖直向上，B错误；C.图（b）中支持力与人的位移夹锐角，根据做功的定义可知，支持力对人做正功，C错误；D根据力的平衡可知，（b）图中的人不受摩擦力的作用，D错误。故选A。6. 在卢瑟福 粒子散射实验中，发生大角度偏转的 粒子，靠近金原子核时 （）A. 受到原子核的库仑引力越来越大B. 速度越来越大C. 电势能越来越大D. 加速度越来越小【答案】C【解析】【详解】A在卢瑟福 粒子散射实验中，部分粒子由于受到原子核库仑斥力的作用而

8.相对于近代中国而言,新中国人民会议坚持求同存异的原则,尊重各党派、各团体、各阶层人士的特点,包容统一战线成员在信仰、利益和观念等方面的差异,政协委员不因职业和党派差异都享有平等的议论权。人民政协坚持在考虑少数意见的情形下,达成反映公共利益的共识。这反映出人民政协A.代行的职权B.保证了祖国统一和中华民族的团结C.促使各党派与中共的利益趋同D.开创了人民民主统一战线的新阶段