2023年福建省泉州市高考生物五检试卷（5月份）-普通用卷

2023年福建省泉州市高考生物五检试卷（5月份）-普通用卷

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1、2023年福建省泉州市高考生物五检试卷（5月份）一、单选题（本大题共16小题，共36.0分）1. 下列利用琼脂糖凝胶电泳鉴定PCR产物的有关叙述，错误的是（）A. 制备琼脂糖凝胶时，需加入适量的23染料B. 加样时，将PCR产物注入靠近阴极的加样孔内C. 待指示剂前沿迁移接近凝胶边缘时，停止电泳D. 取出凝胶观察时，加入抗体以显示PCR产物位置2. 汉代农书氾胜之书中记载：取麦种，候熟可获，择穗大强者，斩束立场中之高燥处，曝使极燥。下列相关叙述错误的是（）A. “候熟可获”的麦种有利于正常发芽B. “择穗大强者”以获得优良子代C. “斩束立场中之高燥处”以防止麦穗发生腐烂D. “曝使极燥”后，

2、细胞失去结合水，进入休眠状态3. 人成熟的红细胞可作为药物运送载体。将人成熟的红细胞置于一定浓度的溶液（A）中，使其膜上出现孔洞，待药物通过孔洞进入细胞后再转移至等渗溶液中，膜表面孔洞闭合，药物包载在细胞内后再运送至红细胞聚集的场所发挥作用。下列相关叙述正确的是（）A. 该方法利用了细胞膜的选择透过性B. 该方法主要用于运送脂溶性小分子药物C. A溶液的渗透压应略高于红细胞的细胞内液D. 运输的药物不导致人成熟的红细胞发生癌变4. 取样为实验重要环节之一，下列有关实验“取样”操作分析错误的是（） 选项实验操作A探究酵母菌细胞呼吸方式检测酒精时，要适当延长酵母菌培养时间后取样B调查草地中某种双子

3、叶植物的种群密度观察调查对象的分布状况和地段的形状后再确定样方大小和取样方法C培养液中酵母菌种群数量的变化对培养液每天定时稀释、振荡后取样D土壤中分解尿素的细菌的分离与计数对铲去表层土的土壤进行取样A. AB. BC. CD. D5. 欲证明离体的叶绿体可以合成ATP，并与水的光解相伴随。在有光、提供H218O、ADP、Pi的条件下，还需要提供的实验条件是（）A. 有NADPH，无CO2B. 有NADP+，无CO2C. 有CO2、NADPHD. 有CO2、NADP+6. 下列不能体现遗传信息控制生物性状并代代相传的是（）A. 加热处理的S型菌与R型菌混合能获得S型菌落B. 哺乳动物在胚胎发育过

4、程中出现与鱼类似的鳃裂C. 绿豆种子在黑暗中持续培育出无叶绿素的豆芽菜D. 人类某家系中多代出现了患红绿色盲的男性个体7. 果蝇为XY型性别决定，体细胞中有8条染色体。下列有关基因型为AaXBY果蝇的细胞分裂（不考虑突变）过程的叙述，错误的是（）A. 细胞中染色体组数最多为4个，最少为1个B. 细胞中染色体条数最多为16条，最少为4条C. 细胞中含有B基因的染色体最多为2条，最少为0条D. 果蝇有丝分裂产生的体细胞基因型最多为4种，最少为2种8. 碳青霉烯类抗生素是治疗重症感染的一类药物。如表为该类抗生素在住院患者中的人均使用量及从患者体内分离得到的铜绿假单胞菌对该类抗生素的耐药率变化。下列相

5、关叙述正确的是（） 年份2016201720182019住院患者该类抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19铜绿假单胞菌对该类抗生素的耐药率/%2.666.1110.925.5A. 表中数据表明，铜绿假单胞菌个体的耐药能力持续增强B. 已经具有耐药性的细菌种群属于一个新的物种C. 住院期间，患者与铜绿假单胞菌发生协同进化D. 适时更换抗生素类型对于治疗细菌感染至关重要9. 生态足迹，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。下列叙述错误的是（）A. 生活方式不同，生态足迹的大小可能不同B. 与食用蔬菜相比，食用牛肉会减少生态足迹C. 生态足迹越大，所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大D. 开发新能源、减少碳排放、提高植被覆盖率可以缩小生态足迹10. 生态扶贫是将生态保护与扶贫开发相结合的一种扶贫工作模式。下列相关叙述正确的是（）A. 沙丘的人工生态改造与退耕还林的群落演替类型相同B. 封山育林使群落的结构更复杂，利用资源的能力更强C. 退耕还林过程中，不同阶段的优势物种相继消亡D. 将生态保护与扶贫开发相结合主要遵循生态中的协调原理11. 为研究治疗性克隆技术能否用于治疗糖尿病，科研人员利用糖尿病模型鼠进行如图所示实验。下列相关叙述错误的是（） A. 过程选用去核的卵母细

15.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.《画菊》首联一个“戏”字表明诗人作画是乘一时之逸兴不经意所作,表现了诗人的自得之意。B.《画菊》颔联用国画中泼墨、晕染方法,借浓墨以烘托花姿,用宣纸化水的特点染出物象,更显生动逼真。C.《菊梦》一诗颔联借庄周梦蝶和陶潜爱菊的典故,正面表达自己对理想生活的向往和对知音的追寻。D.《菊梦》一诗以景结情,尾句描写了一幅凄凉冷清的秋景,表现了诗人梦醒之后悲凉失落的秋情。