2024-2023学年广东省佛山市南海区重点中学高二（下）期中物理试卷-普通用卷

2024-2023学年广东省佛山市南海区重点中学高二（下）期中物理试卷-普通用卷

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1、2024-2023学年广东省佛山市南海区重点中学高二（下）期中物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.  “爆竹声中一岁除”，将一个质量为m的爆竹竖直向上抛出，它到达最高点时爆炸成质量不等的两块，其中一块的质量为2m3，速度大小为v，忽略质量损失，则另一块的速度大小是(    )A. vB. 2vC. 3vD. 4v2.  下列有关振动的说法正确的是(    )A. 阻尼振动的振幅不会变化B. 物体振动的频率就是物体的固有频率C. 当驱动力的频率等于固有频率时，物体做受迫振动的振幅

2、达到最大值D. 共振是普遍的现象，都是有利的3.  对于简谐运动的回复力和位移的关系，下列图中正确的是(    )A. B. C. D. 4.  周期是2s的单摆叫秒摆，取重力加速度大小g=2，则秒摆的摆长是(    )A. 1mB. 2mC. 3mD. 4m5.  在水波槽里放两块挡板，中间留一窄缝，已知窄缝的宽度为15cm，水波的波长为20cm，则如图所示的衍射图样中正确的是(    )A. B. C. D. 6.  多普勒效应在科

3、学技术中有广泛的应用。下列说法错误的是(    )A. 利用多普勒测速仪，可以测量水在海底的流速B. “彩超”利用了多普勒效应C. 多普勒效应不能用于天体研究D. 波源与观察者相互靠近或者远离时，观察者接收到的波的频率会发生变化7.  如图所示，甲图为参与波动的质点P的振动图像，乙图为一列沿x轴传播的简谐横波在t=2s时刻的波动图像，则下列判断错误的是(    )A. 该波的传播速率为1m/sB. 该波的传播方向沿x轴正方向C. 在02s时间内，质点P的路程为1.2mD. 这列简谐横波与另一列频率为0.2

4、5Hz的简谐横波相遇能发生稳定的干涉现象二、多选题（本大题共3小题，共18.0分）8.  下列说法正确的是(    )A. 跳高时，在落地处垫海绵是为了减小冲量B. 在码头上装橡皮轮胎，是为了减小渡船靠岸过程中受到的作用力C. 初速度相同的两个物体受相同的制动力作用会同时停下来D. 人从越高的地方跳下，落地时受到的冲量越大9.  如图所示，弹簧振子在a、b两点间做简谐运动，在振子从平衡位置O点向a点运动的过程中(    )A. 回复力在增大B. 速度在减小C. 位移方向向右D. 加速度方向向左1

5、0.  如图甲所示，一长木板静止于光滑水平桌面上，t=0时，小物块(可视为质点)以速度v0从木板左侧滑上长木板，小物块恰好在到达木板右端时与木板相对静止，图乙为物块与木板运动的vt图像，图中t1、v0、v1已知，重力加速度大小为g，由此可求得(    )A. 木板的长度B. 物块与木板的质量之比C. 物块与木板之间的动摩擦因数D. 从t=0开始到t1时刻系统所产生的内能三、实验题（本大题共2小题，共16.0分）11.  在“验证动量守恒定律”的实验中，先将入射小球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平面上的记录纸上留下印读P，多

6、次重复操作，再把被碰小球放在斜槽轨道水平端的最右端处静止，让入射小球从斜槽轨道上原来的固定点由静止开始滚下，入射小球与水平端被碰小球相碰，碰后两小球分别落在记录纸上的M、N位置，重复操作多次。(1)入射小球的质量为40g，直径为2.0cm，下列可选为被碰小球的是_ 。A.质量为20g，直径为3.2cm B.质量为22g，直径为3.0cm C.质量为4g，直径为2.0cm (2)确定小球的平均落点的方法是_ 。(3)入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，用图中所给字母写出实验需要验证的表达式m1OP= _ 。12.  某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下操作： (1)用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径如图甲所示，摆球的直径为_ cm，把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长l，通过计算得到摆长L。(2)将单摆正确悬挂后进行如下操作，其中正确的是_ (填选项前的字母)。A.把摆球从平衡位置拉开一个很大的角度后释放并开始计时B.在摆球到达最高点时开始计时C.用秒表测量单摆完成1次全振动所用的时间，并将该时间作为单摆的周期D.用秒表测量单摆完成30次全振动所用的总时间，用总时间除以全振动的次数得到单摆的周期(3)若测出单摆的周期T、摆线长l、摆球的直径d，则当地的重力加速度g= _ (用测出的物理量表示)。(4)若测量出多组周期T、摆长L

13.(15分)自2019年以来,由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引起的新型冠状病毒感染17在全球范围内广为传播,给人们的生产生活造成了严重影响。核衣壳蛋白N是SARS-CoV-2主要的结构蛋白之一,在病毒的复制与免疫调节中发挥着重要作用。研究人员为制备蛋白N的单克隆抗体,进行了如下实验。回答下列问题:(1)步骤②中溶菌酶处理的目的是。实验中不直接从新型冠状病毒(SARS-CoV-2)中提取蛋白N而通过BL21菌生产的原因可能是(答出2点)。