2023年1月浙江省普通高校招生选考通用技术试卷

2023年1月浙江省普通高校招生选考通用技术试卷

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1、2023年1月浙江省普通高校招生选考通用技术试卷一、选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.  2024年11月，我国神舟十五号载人飞船成功发射，该飞船采用了多项改进的技术。下列关于技术性质的理解中不恰当的是（）A. 飞船发射要考虑多种因素，体现了技术的综合性B. 改进的技术使飞船更可靠，体现了技术的目的性C. 在解决舱门密封性检测耗时长问题的过程中，研发了快速检测技术，体现了技术的实践性D. 飞船处理器抗辐照加固技术的内容和体系复杂，体现了技术的复杂性2.  如图所示是为老人设计的椅子，造型上借鉴了明式“圈椅”的元素，内部采用两同心轴结构，使座面能随着身体的活动而运动

2、。下列关于该椅子的分析与评价中不恰当的是（    ） A. 有助于活动身体，实现了人机关系的健康目标B. 座面可转动，符合设计的技术规范原则C. 同心轴结构使座面可转动，说明功能的实现需要相应的结构来保证D. 借鉴了明式“圈椅”造型，体现了技术与文化的有机结合3.  为了给窗户安装一个可开关的安全栅栏，小明设计了以下四种方案，其中不能开关的是（）A. B. C. D. 4.  下列是通用技术实践课上同学们进行的加工操作，其中不符合操作要领的是（）A. B. C. D. 5.  小明准备在通用技术实践室用实木板制作一个如图所示的工具篮，

3、下列关于中间隔板加工流程的设计分析中不合理的是（）A. 用实木板加工时，先刨削再画线B. 加工外形时，先用板锯锯直边，再用钢丝锯锯曲边C. 加工提手孔时，先用手摇钻钻一排孔，再用钢丝锯锯割D. 提手孔倒角时，先用木工锉锉削，再用砂纸打磨6.  如图所示是两根传动轴连接结构的示意图，Md为驱动力矩，Mr为阻力矩。下列对工作时各个零件主要受力形式的分析中正确的是（）A. 轴1受剪切、套简受压、圆锥销1受弯曲B. 轴1受扭转、套简受扭转、圆锥销1受剪切C. 套筒受压、圆锥销2受剪切、轴2受扭转D. 套简受扭转、圆锥销2受弯曲、轴2受剪切7.  如图所示是某形体的主视图和左视图，相

4、对应的俯视图是（）A. B. C. D. 如图所示的装配系统，包含工件输送子系统和机械手装配子系统，其工作过程：工件A整齐排列在传送带上，当位置检测传感器检测到工件A时，传送带暂停；工件B放置在传送带上，当工件B进入相机的拍摄范围时，传送带暂停；相机拍摄工件B的图像并传送到工控机，工控机根据工件B相对于基准位置的偏差确定工件B的坐标，控制机械手抓取工件A并装配到工件B上。请根据示意图和描述完成89题。8.  下列关于该装配系统的设计与分析中不恰当的是（）A. 工控机的运行速度会影响工件装配效率B. 位置检测传感器的可靠性对装配系统工作的稳定性没有影响C. 设计系统时需要根据产能要求计

5、算传送带和机械手的运行速度D. 选择机械手时需要考虑工件A的质量大小9.  下列关于机械手装配子系统控制的分析中合理的是（）A. 装配速度是该装配子系统的被控量B. 基准位置的调整是工件装配的干扰因素C. 相机拍摄的工件B的图像信息是输入量D. 把工件A装配到工件B的过程采用了闭环控制方式10.  小明准备在面包板上搭建如图所示的电路，并探究5脚、2脚、3脚之间的电位关系，下列器材中不需要的是（）A. B. C. D. 11.  如图所示的信号处理电路，ui为输入信号，u0为输出信号。下列输出波形与输入波形关系中可能的是（）A. B. C. D. 12. &nbs

6、p;如图所示是小明设计的台灯模型的电路，工作时VT1、VT2均导通。下列分析中不合理的是（）A. VTI、VT2均工作于放大状态B. 调大Rp的阻值，VD亮度变化不明显C. 电源电压改为12V，VD亮度基本不变D. VT1放大倍数增加1倍，VD亮度明显变化二、技术应用题（本大题共3小题，共26.0分）13.  小明为了在家中锻炼身体，准备在过道两侧墙壁之间安装一个简易单杠。小明首先上网收集相关资料，经过分析比较准备选择如图1所示的产品。该产品长度可调，免钉安装，靠底座与墙面的摩擦力固定，但价格相对较高。小明根据该产品的安装要求对过道的墙面进行了简单测试，发现施加压力后墙面容易破损，不适合使用该产品，于是决定自己设计一种用膨胀螺栓安装的简易单杠。 请完成以下任务：(1) 小明在发现安装问题的过程中做的工作是 _ 。（单选） A.上网收集资料 B.比较价格 C.测试墙面强度

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.由当下社会文化语境变得更为复杂,传统的文化批评模式已经很难加以应对。B.大资本精心谋划下的大型文化活动和文化事件有时会使艺术评价先于艺术行为。C.短视频平台虽然拥有资源、技术等方面优势,但也存在为了功利过度包装等缺点。D.由于非遗文化向视听觉化转变,它不仅失去意义与价值,也失去仪式感与庄严感。