2024届山西思而行高二年级4月期中考试语文

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2024届山西思而行高二年级4月期中考试语文试卷答案

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C.小说对人物的处理有闹剧的类型化、符号化倾向,如汉子以其性别来指称,以达到对社会的反讽与对民族劣根性的批判。D.鲁迅运用艺术想象来表现庄子的舞台形象及其种种表演,这种新颖别致的形式对调动读者的审美参与具有积极作用。

15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.王诗和谢诗都属于登高诗,开头均紧扣题目,直截了当交代登台原因。B.王诗登台见到了莲桂花开的盛景,谢诗登台映人眼帘的是归巢的孤鸟。C.王诗尾联写天上的云月互相映衬,仿佛是在结伴徘徊,情景令人沉醉。D.谢诗第二联写高台远望,只见孤鸟归巢,却不能看清连绵群山的尽头。

3.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)A.在“年味与火药味之争”上,材料一客观呈现了来自社会各方的观点和理由,通过对比表达了作者对春节烟花爆竹解禁的强烈期待。B.材料二运用西班牙斗牛、赛车、吸烟来类比燃放鞭炮,有力地批驳了“鞭炮危害论”,表明了作者反对“禁炮”的立场和态度。C.材料二认为过年燃放鞭炮能够激发中国人的民族情感,这与材料三中“民俗文化能够体现一个民族的民俗风情”的认识是大致相同的。D.材料三从民俗文化的概念、特点以及价值方面作了论述,并强调了传承、保护和弘扬中国传统民俗文化的十分重要的意义。

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