语文高考复习课内文言文必修2单篇梳理2课文2　赤壁赋

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1、复习重点1.积累并记牢120个实词中的“望”“曾”“徐”三字及次常用字“赋”“危”“将”“骤”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实(第1段)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。1解释加点的词语属()横()纵()如()凌()万顷()冯()虚()御()羽化()答案劝人饮酒笼罩，覆盖任往越过广阔的江面通“凭”，乘太空驾飞升成仙2理解性默写文中苏轼以精练的笔墨写风平浪静的

2、名句是“_，_”，这两句历来为人称道。文中写作者与朋友泛舟赤壁之下，朗诵了诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_”。文中描写江面美景，与“秋水共长天一色”(王勃滕王阁序)有异曲同工之妙的两句是“_，_”。答案清风徐来水波不兴诵明月之诗歌窈窕之章白露横江水光接天(第2段)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。3解释加点的词语扣()溯()渺渺()倚()和()袅袅()缕()答案敲逆流而上悠远的样子循，依同声相应，唱和形容声音婉转悠长细丝4理解

3、性默写文中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的箫声之美。文中“_，_”两句，通过侧面描写表现了箫声的凄冷、幽怨，表达了作者此时内心的感伤。答案余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇5翻译画线的句子译文：_答案箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。(得分点：舞、泣)(第3段)苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之

4、扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”6解释加点的词语愀然()危坐()缪()方()酾酒()固()答案容色改变的样子端坐缭，盘绕当斟酒本来7理解性默写在文中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。在文中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操攻打江东之前饮酒赋诗的英雄气概。文中慨叹人生短促、人很渺小的句子是“_，_”。面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼在文中用“_，_”直接抒发了人生短暂的感慨。答案舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷8翻译画线的句子译文：_答案何况我同你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友，驾着一只小船，在这里举杯来互相劝酒。(得分点：渔樵、侣、友、属)(第4段)苏子曰：

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.子路曰/司马为务/两国有难/两军相当/司马执袍/以行之一斗/不当死者数万/以杀人为/非也/此其为杀人亦众矣/故曰/司马为务/B.子路曰/司马为务/两国有难/两军相当/司马执/以行之一斗/不当死者数万/以杀人为非也/此其为杀人亦众矣/故曰/司马为务/C.子路曰司马为务/两国有难/两军相当司马执以行之/一斗不当/死者数万/以杀人为/非也/此其为杀人亦众矣/故曰/司马为务/D.子路曰/司马为务/两国有难/两军相当/司马执抱以行之/一斗不当/死者数万/以杀人为非也/此其为杀人亦众矣/故曰/司马为务/