《我学会了____》四年级下册作文600字5篇

《我学会了____》四年级下册作文600字5篇

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1.《我学会了____》四年级下册作文600字 篇一

　　我在成长的过程中，也像其他人一样，经历了很多第一次，学会了许多本领。最近，我学会了一项种植的小技能——种黄瓜苗儿。

　　五一放假期间，我们在网上购买了黄瓜苗，我非常兴奋，请求妈妈给我一株自己种。我准备了一个盆子，在放入土的盆中挖了一个洞，然后把黄瓜苗放了进去。第二天早上，我起床后发现它已经焉了。我心想：它应该是没有适应新环境吧！给它浇浇水应该就会好。又过了一天，我再来看它后就伤心极了。虽然嘴上没有说，但是我心里知道它死了，可是我就不明白它为什么会死。

　　当我吃早饭的时候，我很沮丧，妈妈问我怎么了，我就告诉她黄瓜苗的事情。妈妈带我去看了黄瓜苗，认真地对我说：“你把黄瓜苗种歪了，”随后捏了捏土又说，“而且你的水也没有浇够，黄瓜苗的根没有长活。”接着认真地给我讲了种植注意事项。

　　几天后，妈妈又在网上帮我买了一株黄瓜苗，这次我按妈妈说的顺序种植。首先，把原来死了的苗移出了盆，把原来的土坑挖深了些。然后把新的黄瓜苗放进坑里，松松的盖上一些土，前后左右的看了几个方位，又轻轻地调整了黄瓜苗一些位置，发现这次是真的直了，再把土给压实了，给它浇足了水后。第二天一早，我怀着忐忑的心去看黄瓜苗，它还和昨天一样直立。第三天，第四天……一直到一周后，我的心放下了，我知道它活了。

　　这次经历教会了我许多关于种植的知识和技能，让我更加自信地面对种植植物的挑战。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的种植者，并且能够在未来的生活中创造更多美好的事物。

2.《我学会了____》四年级下册作文600字 篇二

　　今天吃饭的时候不知怎么了，妈妈突然肚子痛，早早的躺在床上休息了，我看着满水池的脏碗，突然觉得那些碗突然觉得那些碗好恶心。可转念一想：妈妈都能洗掉，我怎么不能洗呢？

　　我打开热水器，按了一下烧水按钮。等了大概10分钟，水烧开了，我打开水龙头，一线热水从水龙头里喷涌而出，落到碗里，结果也没洗掉多少油污，我叫来姐姐，他教了我一个绝招。先找来一块海绵，再挤了点洗洁精，把它对折，一面贴着碗的内壁，一面粘着碗的外壁，这样转着，冲着，不一会儿，碗上的油污就不翼而飞了。

　　我又拿起一大把筷子，在热水冲洗下，用手搓着，搓不干净的地方，也用海绵上下滑动，他们也焕然一新，干净的反光了。

　　可是还有一些碗上面有一些米饭，干了就粘在上面了，而且很硬。就是海绵划破了也擦不掉。我心想热水浸泡，不知道能不能把硬饭粒变软呢？想着想着，我就在碗里盛了一碗烫水，放在一边，继续洗勺子、盘子、调料碟……大约过了10分钟，那些硬饭粒和小鱼一样游到了碗底，在水龙头底下一冲，碗就洁净如新啦。

　　最后，我把洗好的餐具小心翼翼地放进烘干碗柜里，按下自动烘干按钮，1小时后，一柜子的碗就和新买来的一样。

　　我真高兴，学会洗碗，不仅可以帮妈妈减轻家庭负担，更让我体会到劳动的快乐，最重要的是：我明白了，再难的事，只要用对方法就能迎刃而解。

3.《我学会了____》四年级下册作文600字 篇三

　　我一直想学滑旱冰，看着别人像一阵风似的从我身边滑过去，我就特别羡慕，要是我也会滑该多好呀。

　　爸爸妈妈工作很忙，没空管我的想法，我的愿望一直没有实现。直到有一天，姐姐知道了我的心事，就把她溜旱冰的装备借给我，教我滑旱冰。我高兴极了，大声喊：“姐姐万岁！”于是我们俩肩并肩，向楼下的广场走去。

　　到了广场，姐姐帮我穿戴好一系列装备后，我既忐忑又激动。姐姐先告诉我两脚要站成“T”字形。我颤巍巍地移动双脚，生怕一个不小心摔着。接着，姐姐扶着我向前滑去，还一边教我怎样滑行，怎样停止，“滑的时候，要保持好平衡，让一只脚稍微提起，放在另一只脚的前方，膝盖弯曲……”我认为，姐姐说了那么多，重点就是保持平衡。哈哈，这么简单，我学会了。于是，我拒绝了姐姐的搀扶，自己独立往前滑。可姐姐仍小心翼翼地在边上看护着我，生怕我摔倒或撞到旁人。

　　我认为自己已经很熟练了，一个劲儿地向前滑。哎呀，糟糕，我忘记怎么停下来了。姐姐大约从我“手舞足蹈”的样子看出了我的窘迫，立马跑到我旁边把我拉住了，并又耐心地给我讲解了“T”形的停止方法，还反复给我做示范，我这才真正学会了停车。

　　经过一整天的训练，我学会了滑旱冰，实现了我的愿望。通过这件事，我懂得了学习要有耐心，正所谓“心急吃了不热豆腐”啊！

4.《我学会了____》四年级下册作文600字 篇四

　　今天我在广场上玩耍的时候，一个人骑着自行车“嗖”的一声从我身边闪过，我看着那人帅气的姿势，我做了一个决定：我要学骑自行车。

　　回到家，我发现我们家里刚好有一辆自行车。于是我叫妈妈帮我把自行车拿了出来。我心想：别人骑得那么轻松，我一定可以在一小时之内学会。我坐上了自行车，试探性地踩了下踏板，可是车子就像一匹性情倔强的马一样，向前冲击，我吓得把方向头左右摇，可是自行车完全没有任何反应，最后我摔了个四脚朝天。我将自行车狠狠地*在地上，嘴里不停地说：“你这破车，我还不学了。”

　　但过了几天我心里又开始了对自行车的向往。这次我请来爸爸帮我，我坐上自行车，爸爸在我后面扶着我向前走去，骑着骑着我突然觉得后面变轻了，但我并未在意，而是继续往前骑，到了最后我才知道，爸爸才走了几步就放手了。我心里一想：那不就代表我已经能自己骑自行车了？

　　经过一个星期的练习，我变成了一个娴熟的老手。今天我来到广场上和伙伴们一起举行一场比赛。一开始我就拼命加速，很快就把他们丢在了后面，一个急转弯在我面前，我脚一蹬，手一转，成功地过了弯道，最终我拿到了第一名。

　　通过学习骑自行车，我知道了一个道理：坚持就是胜利。

5.《我学会了____》四年级下册作文600字 篇五

　　今天下午，姑姑带着我和琪琪妹妹去少年宫做陶艺。

　　做陶艺的教室里学生很多，但却很安静，每个人都很认真地做着陶泥。老师让我自己选一个喜欢的模型，我选了一个可爱的小鸡，选好了模型，老师开始教我做。首先，老师让我拿出了一块泥，把它分成三块，第一块小，第二块一定要比第一块大，第三块的大小就介于第一块和第二块之间。我按老师说的要求把陶泥分好了，老师看了看，说我分得很棒。

　　我先把第一块陶泥团成球，做鸡的脑袋，从第三块陶泥上取下来两块小小的泥，一块做成了一个小三角形，用泥浆粘在脑袋上做它的鸡嘴，另一块做成了一个小波浪，粘在脑袋上做小鸡的鸡冠子；然后用吸管在脑袋上扎了一对大大的眼睛，这样，一个可爱的鸡头就做好了。下一步是做鸡身子。把第二块泥也团成圆形，团好后在它上面用手指按一个凹进去的圆弧，在圆弧里面抹上泥浆，把头放上，轻轻地转一转，鸡头和身子就连在一起了。这时，我从第三块陶泥上切下三块大小基本相同的陶泥，把它们搓成小水滴形，搓好后用手指将它们压扁。我把其中两个，大头冲前用泥浆粘在身体两侧，这就是小鸡的翅膀，把最后一个“小水滴”粘在小鸡的尾部，变成了小鸡的尾巴。呀！一只栩栩如生的小鸡从我的手掌下走了出来。

　　今天过得可真快乐！希望下周我能有空再来做陶泥。