高二下学期统编语文期末复习：非文学类文本阅读试题精选汇编（解析）

高二下学期统编语文期末复习：非文学类文本阅读试题精选汇编（解析）

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1、高二下学期统编版语文期末复习：非文学类文本阅读 试题精选汇编(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：生态文明思想是以同志为核心的党123治国理政实践创新和理论创新在生态文明建设领城的集中体现，是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。新时代新征程，要坚持以生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设。胸怀“国之大者”，践行绿色发展理念。党的十八大以来，我国生态环境保护全面加强，决.心之大、力度之大、成效之大前所未有。污染防治攻坚战阶段性目标全面完成，蓝天白云重新展现，浓烟重霾有效抑制，黑臭水体大幅减少，土壤污染风险得到管控，能源消费结构发

2、生重大变化，节约资源全面加强，国土绿化持续推进，生态环境质量明显改善，人民群众对生态文明建设的获得感、幸福感、安全感不断增强。同时要清醒认识到，我国生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期，生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解，又进入了以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、实现生态环境质量改善从量变到质变的新阶段，生态文明建设依然任重道远。坚持系统观念，推进生态环境治理体系和治理能力现代化。我国生态文明建设已进入有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期，而生态环境领域的“公地悲剧”问题、环境污染.的负外部性问题、参与过程的“搭便车”问题、管理职能的分散化和碎片化问题等都

3、需要通过完善生态环境治理体系和提升治理能力来解决。要从生态系统整体性出发，全面提升生态环境治理能力，更好地解决生态系统性与治理碎片化之间的矛盾，实现生态文明建设由点到面、由局部到整体、由短期到长远的根本性突破。坚持内外联动，携手共建地球生命共同体。随着中国经济实力和综合国力不断提升，中国同世界的关系也正在发生历史性变化，而生态文明是不同国家、不同地区、不同文化的最大公约数。地球是人类的共同家园，建设绿色家园是人类的共同梦想。要以生态文明思想为引领，坚持共谋全球生态文明建设之路，加强生态环境治理的全球性统筹、多主体参与、跨区城协调，在实践中以建设美丽中国推动共建清洁美丽世界。一方面努力在全

4、球绿色低碳竞争中打造新的核心竞争力，另一方面主动承担大国责任、展现大国担当，为发展中国家绿色转型提供中国经验、为全球可持续发展提供中国智慧、为全球生态环境治理提供中国方案。节选自龚维斌的以生态文明思想引领新时代生态文明建设材料二：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。党的二十大报告指出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，“生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清”。我国生态文明建设所取得的伟大成就不仅是中国的，也是世界的；我国生态文明建设不仅关乎中国人民的命运，还关乎整个人类文明发展的命运。走绿色环保的发展道路、建设清洁美丽世界，实现人与自然和谐共

5、生的美好生活，是全世界人民的共同期许，也是人类文明进步的必然走向。生态文明是一种新型文明形态，我国生态文明建设的成功经验对世界生态文明建设具有借鉴价值，能够促进整个人类文明的发展。深入研究我国生态文明建设对人类文明发展的贡献，对于打破西方社会绿色发展的话语垄断权和意识形态霸权，彰显中国智慧、中国方案和中国力量，具有重要意义。节选自中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化材料三：当今世界，数字化和绿色化是两大趋势，两者相互融合、相互促进，以数字化促进绿色化、推动经济社会发展全面绿色转型，将产生“1+12”的整体效应。生态治理是一项系统性工程。数字技术的介入为生态治理全流程提供支撑，让精准识别、实时

6、追踪环境数据成为常态，让及时研判、系统解决生态问题成为现实。以福建生态环境大数据云平台为例，从海漂垃圾重点监测、空气质量精准研判，到指挥中枢部署工作“点对点”、危险废物跨省转移审批“无纸化”，该平台更好帮助生态环保工作者发现问题、解决问题。事实证明，有了海量数据与强大算力，生态治理不仅有了高效监测、主动预警的“千里眼”“顺风耳”，还有了科学分析、有效应对的“智慧脑”“灵巧手”。下一步，丰富生态领域数字应用，加快构建智慧高效的生态环境信息化体系，运用数字技术推动山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，就能进一步提升生态环境智慧治理水平。生态环境问题归根到底是经济发展方式问题。加快数字化绿色化协同转型，有利于建立健全绿色低碳循环发展经济体系。据预测，到2030年，各行业受益于数字技术减少的碳排放量将达到121亿吨。数字化与绿色化相融合，有助于降低全链条能源消耗，推动生产效率和能源效能共同提升、数字技术和实体经济深度融合，让发展质量更高、成色更足。当前，数字化和绿色化不仅是全球发展的重要主题，也是相互依存、相互促进的孪生体

14.明朝中期,常熟一位地主用低价购买了大片空闲的低洼沼泽地,并雇用乡民改造成良田,收成大增。又凿水池养鱼,池上筑舍养猪,其余空地种植不同的果木蔬菜,此类农副产品运到市场,销售所得“视田之人复三倍”。该材料可以佐证,当时江南地区A.农业生产经营方式多样化B.农产品完全实现商品化C.农村雇佣劳动已基本普及D.地主收人依赖家庭副业