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Alex是Lisa Paul认为很可惜的事。49.B。上文中的tidying up the streets of weeds and rubbish和下文中的finally clear up提示本空选择cleaned,属于同义词复现。50.D。根据上文中的he would like to finally clear up the whole town but和下文中的at a time可知,Russell想最终清理整个城镇,但一次只专注清理一条街道。51.B。52.B。根据两空间的people walking past don't worry me anymore可知,当Russell使用他的工具(除草)时,他并不觉得拘束,因为他知道他是在为社区做好事。S3.D。根据下文中的I haven't had one negative comment可知,每个人都很支持Russell。54.C。根据上文中的Complete strangers和下文中的say well done可知,路过的陌生人会夸赞Russell千得好。55.A。根据下文中的you are an inspiration to many可知,该组织表达了对Alex的感谢之意。第二节主题语境:人与自我一一生活与学习本文是说明文。文章是Windsor High School的九年级学生对高中新生活的回顾。56.is。考查主谓一致。设空处描述客观事实,用一般现在时,又因主语是Windsor High School,谓语动词用第三人称单数,故填s。57.helpful。.考查形容词。设空处作表语,意为“有用的”,用形容词,故填helpful。58.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,修饰先行词freshmen,且在从句中作主语,故填who或hat。59.ninth。考查序数词。设空处与graders连用,表示“九年级学生”,用序数词,故填ninth。WindsorHigh School是美国一所学制为四年的高中,包括9至12年级。60.Luckily。考查副词。设空处作状语,意为“幸运地”,用副词,且位于句首,故填Luckily。61.courses。.考查可数名词的复数。course意为“课程”,是可数名词,因设空处前的many可知,此处表示许多课程,故填其复数形式courses。62.doing。考查动词-ing形式。设空处作介词in的宾语,用动词-ing形式,故填doing。63.of。考查介词。设空处表示所属关系,即Gabby Gartrell是九年级新生中的其中一名,故填of。64.my。考查代词。根据语境可知,设空处表示“我的”,故填形容词性物主代词my。65.the。考查冠词。feel the same way有同感,也这样认为。
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