天一大联考2025-2026(上)高三开学考全科答案含解析

天一大联考 2025-2026学年(上)高三年级开学考全科答案含解析,我们高中试卷答案网目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理化学生物学、地理历史思想政治得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

天一大联考 2025-2026学年(上)高三年级开学考生物答案部分示例：

1. 答案 C
命题透析本题以人们对病毒的利用为情境，考查病毒的组成成分和利用价值等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观态、科学惠维的核芯素养。
思路点拨灭活的病毒可用于研制常规疫苗，A项合理；利用噬菌体侵染细菌，可探究遗传物质是核酸还是蛋白质，B项合理；基因工程的载体不是载体蛋白，C项不合理；灭活的病毒可作为诱导因子，诱导动物细胞融合，D项合理。
2.答案B
命题透析本题以酶和ATP为情境，考查细胞内需要酶和ATP的生理过程等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨通常情况下，蛋白质、淀粉等大分子的水解过程需要酶的催化，但不消耗ATP，但合成过程需要酶的催化，同时消耗ATP，①错误；Ca**载体蛋白本身就是ATP酶，其催化ATP水解为其主动转运Ca**提供能量，②错误；丙酮酸转化成乳酸或酒精和CO2，是无氧呼吸的第二阶段，该阶段需要一系列酶的催化，该过程不消耗
ATP，也不产生ATP，③正确；C，转化成C，是光合作用的暗反应阶段中CO，固定，该阶段需要酶的催化但不消耗ATP④正确。综上分析，B项符合题意。
3.答案D
命题透析本题以糖精为情境，考查血糖调节、细胞代谢的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
4.答案A
命题透析本题以分化和转分化为情境，考查细胞的生命历程等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能
力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨由于TLPC、BEC和肝细胞的结构与功能各不相同，说明这三种细胞内表达的基因种类有差异，进而
mRNA的种类也有差异，A项正确；在严重肝损伤的再生过程中，BEC可以转分化为TLPC，由此可见，TLPC与BEC之间的相互转化并非发生在正常情况下，B项错误；虽然BEC可以转分化为TLPC，然后TLPC再分化成肝
细胞或BEC，但并不能体现细胞的全能性，C项错误；成纤维细胞、T细胞是已分化细胞，但iPS细胞属于人工干
预获得的多能干细胞，不符合转分化的定义，D项错误。
5.答案B
命题透析本题以细胞自噬为情境，考查细胞的衰老和死亡等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。