郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)物理试题

郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)物理试题于2025-04-27发布，目前趣搜题已经汇总了郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)物理试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、郴州市高三第二次质检2024
2、郴州市高三第四次质检
3、2024年郴州市高三第一次质检
4、2024年郴州市高三第一次质检
5、2024郴州市高三第一次质检
6、郴州市2024高三质检
7、湖南省郴州市2024年高三第三次教学质量检测
8、2024郴州市高三第一次质检
9、郴州市高三第一次质检2024
10、湖南省郴州市2024高三第一次质检

郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)历史试题

10.阅读材料，完成下列要求。
材料一：18~19世纪以来，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。……帕特里克·奥布莱恩认为，就欧洲的工业化历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。
——据《欧洲经济发展》等整理
材料二：
第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 在这世界里，前所未有地挤满了人，人们在巨大城市的人行道上互相推挤……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济角度概述18~19世纪欧洲“从传统社会到现代社会”转变的主要表现。请指出帕特里克·奥布莱恩观点的不合理之处并说明理由。
（2）根据材料二，概括工业文明给人类社会带来的影响。

郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)历史试题

2、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)化学试题

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主题二 力
专题11 浮力（解析版）
目 录
2
命题点一 浮力基础 2
命题点二 阿基米德原理 16

4、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)历史试题

1、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)化学试题

2、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)语文试题

A、F甲>Fz.P甲>PzB、F甲>Fz、Pp=Pz
C、FmD、Fp甲
二、多选题（本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中至少有两项符合题
目要求，全选对的得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)
11.水无常形，变化万千，如图所示的各自然现象，.在其形成的过程中关于发生的物态变化说法

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