乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题

乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题于2025-05-09发布，目前趣搜题已经汇总了乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、乐山市2024第三次调考数学

乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题

22.答案：（1）拉丁美洲经济的发展；欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削；法国大革命的影响；美国独立战争取得胜利的鼓舞；启蒙思想在拉丁美洲的传播；西班牙、葡萄牙和法国因为战争导致对拉丁美洲的控制力下降。
（2）具有阶段性；各区域间互相配合；具有民族解放和资产阶级革命的双重性质；土生白人地主掌握领导权；具有不彻底性。
解析：（1）根据材料一“殖民地与宗主国的贸易以及殖民地内部长途贸易发展迅速，农业和矿业也得到恢复和发展”可知，拉丁美洲经济的发展；根据材料一“宗主国在经济上加重了对殖民地的剥削”可知，欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削；根据材料一“加之法国大革命、美国独立战争等外部因素的强烈冲击”可知，法国大革命的影响，美国独立战争取得胜利的鼓舞；根据材料一“启蒙思想则成为了拉美人寻求独立的思想武器”可知，启蒙思想在拉丁美洲的传播；结合所学知识可知，西班牙、葡萄牙和法国因为战争导致对拉丁美洲的控制力下降。
（2）根据材料二“西属美洲殖民地的革命以维也纳会议结束和神圣同盟建立的1815年来划分的”可知具有阶段性；根据材料二“随着革命的深入发展，各区域之间能互相呼应、配合和支援”可知各区域间互相配合；根据材料二“他们同处于资产阶级民族革命潮流之中，有着共同的革命要求和愿望”可知具有民族解放和资产阶级革命的双重性质；根据材料三“独立运动的领导权在大多数情况下都由土生白人地主掌握”可知土生白人地主掌握领导权；根据材料三“革命没有动摇旧的社会经济基础，没有发展为社会革命”可知具有不彻底性。
23.答案：(1)不同点：葡萄牙主要在非洲和亚洲，西班牙在美洲；葡萄牙主要殖民手段是欺骗性贸易，西班牙着眼于维护殖民统治。相同点：殖民扩张主导者是封建国王；都进行了捕捉和贩卖黑奴；殖民扩张都具有残酷性和野蛮性；都对殖民地带来双重影响。
(2)特点：基本上是由各自国家的资产阶级领导；人民群众积极参与；民族意识不断觉醒；国家间试图进行民族解放联合斗争的尝试。影响：推动了亚非国家民族独立的进程；有利于殖民地半殖民地国家间的团结，共同反对殖民主义。
解析：(1)不同点：由材料“葡萄牙殖民者在巴西发现金刚石矿后，就把它归为国王所有。葡萄牙人早已在西非捕捉和贩卖黑奴而臭名昭著，而西班牙人也不甘落后，积极地扮演这种角色。”及所学可得出葡萄牙主要在非洲和亚洲，西班牙在美洲；由材料“葡萄牙从欧洲运来能大量生产的工业品高价卖给当地居民，然后强制用低价购买当地的贵重物品运回欧洲，从中获得数倍至数十倍的高额利润。西班牙则在本土和殖民地建立一整套机构，加强对殖民地的控制”可得出葡萄牙主要殖民手段是欺骗性贸易，西班牙着眼于维护殖民统治。不同点：由材料“当西班牙的冒险家们侵占土地和发现金银矿山后，王室就宣布都应归其所有。葡萄牙殖民者在巴西发现金刚石矿后，就把它归为国王所有。”可得出殖民扩张主导者是封建国王；由材料“葡萄牙人早已在西非捕捉和贩卖黑奴而臭名昭著，而西班牙人也不甘落后，积极地扮演这种角色。”可得出都进行了捕捉和贩卖黑奴；由材料“他们建立大地产和种植园或开办矿山，强制印第安人和黑人耕种土地和开采矿石，对他们进行残酷的剥削。”可得出殖民扩张都具有残酷性和野蛮性；结合所学可得出两者都对殖民地带来双重影响。

乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题

6、乐山市高中2025届第三次调查研究 数学试题

C．0.01s时线圈平面与磁场方向垂直 D．0.02s时线圈中磁通量最大
19．某研究小组成员设计了一个如图所示的电路，已知纯电阻R的阻值不随温度变化。与R并联的是一个理想的交流电压表，D是理想二极管（它的导电特点是正向电阻为零，反向电阻为无穷大）。在A、B间加一交流电压，瞬时值的表达式为（V），则交流电压表示数为（　　）
A．10V B．20V C．V D．V
20．如图所示，纸面内有一“凹”字形单匝金属线框组成闭合回路，置于垂直于纸面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场中，线框的总电阻为 R， 边长如图所示。 线框绕ab轴做角速度为ω的匀速圆周运动。则从图示位置（　　）
A．转动 90°时回路中电流方向发生改变
B．转动 180°的过程中通过导线截面的电荷量为零
C．转动90°时回路中感应电动势大小为3BL2ω

2、乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题

3、乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题

6、乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学试题

（1）小昕观察到如图1 （选填“丙”或“丁”）图所示的现象时，说明此时水尚未沸腾。
（2）小昕同学点燃酒精灯，待水温升至90℃时，每隔1min在表格内记录温度计示数。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/t 90 92 94 96 98 99 99 99 99
（3）从数据可知，水的沸点为 ℃，水沸腾时继续加热，水的温度 （选填“升高”“不变”或“降低”），小洋发现他将水加热至沸腾的时间比小昕长，原因可能是 。（写出一个合理原因即可）
（4）妈妈在汤沸腾后调为小火，汤 （选填“会”或“不会”）继续沸腾。
（5）小昕在家为妈妈煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了，于是小昕又往锅里迅速加了一碗冷水（质量比锅里少），用同样大的火将水再次烧开，图3中能正确反映小昕烧水过程中温度随时间变化的是 。（填写选项字母）

乐山市高中2025届第三次调查研究考试数学答案

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