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1、重庆市2025年普通高等学校招生统一考试历史试题注意事项:1作答前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。2作答时,务必将答案写在答题卡上,写在试卷及草稿纸上无效。3考试结束后,须将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1秦始皇统一六国后多次巡行天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅琊石刻载:“上农除末,黔首是富”,“尊卑贵贱,不逾次行”,“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之任刑虽过,而其访民正俗之意固未始异于三王也”,这表明秦朝( )A重建西周等级制度 B重视整顿社会
2、风俗C确立儒家意识形态 D首创重农抑商政策2南朝乐府民歌分为以建康为中心的“吴歌”和以江陵为中心的“西曲”两类。有些诗歌以城市为歌名,如“江陵乐”“襄阳乐”等,多描写女子送别商人远行;有些诗歌直接以商人为歌名,如“估客乐”“贾客词”。这反映出南朝( )A城市商业贸易的发展 B礼乐制度文明的先进C商人政治地位的提高 D文学艺术体裁的创新3唐文宗(827-840年在位)任命魏征五世孙魏謩为谏官时说:“每览国史,未尝不沉吟伸卷,嘉尚(魏征)久之,尔为拾遗,其风不坠,屡献章疏,必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳,仰希贞观之理欤?”唐文宗旨在( )A表扬魏征的功绩 B效仿太宗以求治世C肯定魏謩的谏言 D彰显
3、自己知人善任4金灭辽后,东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克,其户分隶女真猛安、谋克”,后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿,“彼地土肥绕,可以生殖,与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了( )A改革猛安谋克制度 B鼓励契丹人口增长C发展东北地区经济 D促成契丹融入女真51521年嘉靖帝以藩王身份即位,欲尊其生父兴献王为“皇考”,内阁首辅杨延和率朝臣反对,因事关国家礼制根本,遂令朝臣廷议,双方坚持不下,尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事,嘉靖帝大喜,“亟下廷臣议”,结果仍不能使他满意。三年后,皇帝的支持者增多,“复下廷议”,未果后“自排廷议定大礼”。可见当时( )A
4、中央决策机构相对规范 B封建礼制得以强化C国家行政体系日臻完备 D内阁成为决策机构6明未清初,江南金山地区长青村发展成以织网业为主的渔具制造中心,“男女无田可种者,皆习此业,且为利数倍于田”“每见家有四壁,则数十人聚焉,自朝至暮,拮据不休”,以致“以织网而千金数百金者,比比然也”。可见当时江南地区( )A传统自然经济已经瓦解 B开始形成工商业集镇C渔业成为主要生产部门 D出现了新的经营方式71905年四川总督锡良开始创办中等学堂,这些学堂大都由原来的书院改名设立,包括各种实业学堂和师范学堂,前者以农业、工业学堂为主,后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立,不能尽载”。这表明当时四川( )A私人
5、办学风气受到遏制 B学堂主导新式教育推进C传统教育方式根本动摇 D国民教育体系逐步形成8图1是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在申报上登载的一则广告,其核心要义是( )图1A渲染无钱的焦虑感 B纪念民国的“双十节”C宣传储蓄积少成多 D强调个人与社会关系91952年5月,日本国会议员公腰喜助等应邀到访北京。返日后,他们把周恩来总理赠送的电影白毛女在各地巡回放映,受到热烈欢迎。之后,日本艺术家松山树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出,这反映出当时( )A中日友好成为社会各界普遍愿望 B中国民间外交取得积极成果C议员访华推动中日政府关系破冰 D“双百”方针促进了文化交流10公元前338年,雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失,雅典公民大会颁布法令,授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后,雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和,旋即废除上述法令。由此可知当时雅典( )A公民群体极力维护自身特权 B公民兵不再响应城邦征召C外部压力暴露民主决策弊端 D奴隶制未能满足社会需求11中古晚期,西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下,他们记述了在海上定位与寻路的技能,其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人( )
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