百师联盟2025-2026学年高三年级上学期期末考试语文试卷（含答案详解）

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1、20252026学年高三年级上学期期末考试 语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在 本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间150分钟，满分150分一、阅读（72分）（一）阅读】（本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：“十五五”规划建议提出：全面实施“人工智能+”行动，全方位赋能千行百业。中国人工智能技术的迅猛发展，与丰富应用场景的坚实

2、支撑密切相关。讲台上，数字 人“助教”能辅助老师为学生介绍历史、地理等多学科知识；卧空中，钾能包器人自动语节浸 度、湿度、采光，完成地面清洁；车间里，质检机器人自主检测然陷、分离残次品，提升生产效 率。唯有突出应用导向，满足经济社会发展多样化需求，才能追免盲目跟风、搞“大呼隆”，收获实实在在的发展成效。推进“人工智能+”，安全是前提。大语言模型“幻觉”输出、算法黑箱加剧偏见、深度伪 造升级骗局人工智能在数据安全、隐私保护、知识产权等方面存在风险隐患。目前，全 球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，技术创新加速突破之时，尤需注意统繇发展和安全，为人工智能系紧“安全带”。未来,持

3、续完善符合人工智能发展 需求的治理体系、提升相关治理能力，保持政策灵活性，既留足发展空间又及时建章立制，才能避免陷入“技术失控”的困境，让人工智能在安全可控与创新发展的平衡木上走得更 稳、更远。习近平总书记强调：“坚持自立自强，突出应用导向，推动我国人工智优朝着有益、安 全、公平方向健康有序发展。”全面实施“人工智能+”行动，让人工智能同产业发展、文化建 设、民生保障等深度融合，技术的进步必将为经济社会发展注入更多动能C粉彩未来，让我 们拭目以待。（摘编自人民日报如何同人工智能碰出新火花）材料二：面对A1对人文学科带来的巨大冲去，北京大学陈平原教授召集学界同仁编撰AI时 代的文学教育一书，集中

4、呈现了人文学界对颠殁性技术革命的敏锐回应。学者们在兴奋、震惊与忧思中，将AI置于人文视野下审视，既考察其各个方向的影响力，又把它当作一面 镜子,从中折射出传统人文学科历久弥新的价值，以及一直存在的问题。第I页（共8页）以AI为镜:重新审视人文之本AI像是一个人类为自己创造的“他者”，我们在与这个不斯进化中的“他者”的互动和 对比中，可以从一个前所未有的视角，来重新勘探人之为人的边界，审视人文学科的核心价 值.从这个意义上来说，它也是一双观看人类自身价值和独特性的眼睛。与人类相比,AI最缺少的是什么？不少人都认为是情感。至少在目前AI还不能感知 世界，无法真正体会人的喜怒哀乐。它的共情只是一种建

5、立在文本特征之上的模拟。这一 缺陷反而凸显了人类情感体脸的宝贵。在此基础上，多位学者不约而同地对具身性这个概 念格外青睐。宋明炜教授认为，人类具有具身性和独一无二的经脸，才有真正的生命，才有 可能不被轻易操控。文学需要有呼吸，有此时此刻的具身性，才能生成不可思议的文学。邵燕君教授则重提控制论先驱诺伯特维纳的观点，即人之不同于机器，就在于人会感觉 疼痛、渴望爱、懂得审美，而这一切都根植于我们的肉身体脸之中。AI让我们更好地看见文学的具身性。哪怕是一个再小的场景，一句再短的诗,都不是 通过拼凑语料库得来的，而是来自我们身体的感觉，是我们生命体验的整体。比如杜甫的 江南逢李龟年写的是一个与故人相逢的

6、瞬间，但它包含了杜甫的一生，从开元盛世到安 史之乱后，他年华老去、贫病交加的完整人生，以及个体与时代盛衰的关系，全都压缩在这 短短几句诗里。如果想让AI写出这样的诗，就得让它作为一个人，完整地经历所有的一 切。这是不可能的。过程的意义:警惕认知的“捷径”人对自己的制造物总走抱有警惕，生怕它们会脱离自己的掌控，反过来对自己不利。AI是当今晟有潜力的技术,人们对它的疑虑也自然而然地达到了前所未有的强度。但人文 学者4】更担AI会不会导致人美核心能力的萎缩，其中最主要的就是人类的思维能力。方维规教授认为AI给人类带来了极大的便利，但也可能会悄悄削弱我们的思维能力、判断 力和创造力，让人在不知不觉间把决策权交给了技术。AI越聪明，我们越容易产生依赖感，甚至懒得去怀疑。我们得提防AI对人类创造力、自主性和思维能力的蚕食。这可不是杞 人忧天，如果获取信息就像打开自来水龙头那样方便，那些为寻求一个史料而出入图书馆、翻阅故纸堆的艰辛过程会不会逐渐消失？武新军教授借用冯友兰治史学需“求全、求真、求 透、求精”的四个步骤来说明类似的问翅。在AI时代，“求全”（收集史料）变得轻而易举，而更为关键的“求真、求