湖北省部分高中协作体2025—2026学年上学期9月联考历史试卷（含答案详解）

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1、湖北省部分高中协作体 20252026 学年上学期 9 月联考 高三历史试题 本试卷共本试卷共 6 页，全卷满分页，全卷满分 100 分，考试用时分，考试用时 75 分钟。分钟。祝考试顺利 注意事项：注意事项：1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4、考试结束后，请将答题卡上交。一

2、、单项选择题：本题共 15 小题，每题 3 分，共 45 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.汉武帝元狩三年(前 120 年),“徙贫民于关以西,及充朔方以南新秦中七十余万口”;元狩五年(前 118 年),“徙天下奸猾吏民于边”;元鼎六年(前 111 年),“又遣浮沮将军公孙贺出九原,匈河将军赵破奴出令居,皆二千余里,不见虏而还。乃分武威、酒泉、张掖、敦煌郡,徙民以实之”。这些措施()A.促进了边疆地区的开发 B.提供了充足的军粮供应 C.推动了统一国家的建立 D.杜绝了匈奴的军事威胁 2.与前代不同,宋代虽也有“奴婢”,但是被雇佣的,宋人曾言“今世所云奴婢,一概本出良

3、家”。宋代对贩卖人口的惩处极为严厉,拐卖人口者会被处以绞刑,买方也要从重惩处。由此可知宋代()A.实现了社会平等 B.人身依附关系减弱 C.社会关系契约化 D.士族豪门地位下降 3.陈平原先生在点评三国演义时指出,刘备行仁政的“公”的国策一直受到“义气”这一“私”的价值的挑战;作者罗贯中既提倡忠孝节义,又向往江湖义气般的君臣平等。这反映了该小说()A.劝诫教化功能突出 B.与时代脉搏同频共振 C.深受商品经济影响 D.对程朱理学作出反思 4.1912 年初,南京临时政府创建之初,实施的是总统制,总统为最高行政长官,政府各部部长由总统任命,对总统负责,此时并无“总理”一职。1912 年 3 月,

4、中华民国临时约法规定在总统之外,复设总理,改总统制为责任内阁制。这一改制主要是为了()A.适应国内政治局势的变化 B.提高政府的行政治理效能 C.完善分权制衡的运行机制 D.满足多党民主参政的需要 5.下图所示为 1978 年 10 月 7 日内蒙古日报刊登的文章全国各地热烈讨论实践是检验真理的唯一标准。这篇文章可用于研究()A.拨乱反正时期的思想状况 B.经济体制改革对传统观念的冲击 C.真理标准问题讨论的开启 D.改革开放初期传媒界的思想变迁 6.在1550年后的两个世纪中,玉米成为大西洋沿岸非洲人的主要食物,酋长和国王们通过集中储存、分配食物实现权力最大化。非洲阿萨迪王国自 17 世纪

5、70 年代后开始扩张,其先头部队就以玉米为食,因为士兵们在远方的战役中可随身携带这些食物。这表明玉米传播()A.推动了欧洲殖民的步伐 B.实现了非洲的粮食自给 C.促进了商品经济的发展 D.加速了国家权力的扩张 7.1824 年,欧文在美国购买土地建设一个名为“新和谐公社”的社会组织,进行共产主义“劳动公社”的实验,在实验中每个人都要参加劳动,人人都享受充分的、平等的民主权利,最终由于矛盾激化,该实验在四年后失败。欧文将失败的原因归结为:私有制中训练出来的家庭不具备公有制所需的互助美德。建设新社会组织实验失败的根源是()A.社员缺乏互助美德 B.缺乏科学理论指导 C.超越历史发展阶段 D.社保

6、体系尚未完善 8.列宁指出:“现在,你们从实践中以及从我国所有的报刊上都可以清楚地看到,结果是商品交换失败了。我们应当认识到,我们还退得不够,必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通。”由材料可知,列宁强调()A.利用市场和货币调节生产关系 B.通过干预直接过渡到共产主义 C.采用和平方式推翻沙皇统治 D.采取经济手段应对协约国干涉 9.据分析,科学技术的成果从发现、发明到实际应用所经历的平均时间,20 世纪初为 35年,两次世界大战之间为 18 年,第二次世界大战后为 9 年。这反映了二战后()A.世界产业结构发生巨大变化 B.信息技术主导经济形态 C.科学、技术和生产密切结合 D.科学技术高度综合趋势 10.关于科索沃战争,美国官方报告称:“我们的空中打击在战争史上是最有效和最人道的。”环境史家认为“高科技战争加剧了人与自然的对立和世界秩序的不公”。也有学者认为“科索沃战争就将成为美国和北约以人权为理由干预别的主权国家的先例”。关于科索沃战争的认识说明了()A.高科技战争减少伤亡而更人道 B.战争改变了冷战后的国际格局 C.研究者的角度决定了战争性质 D.随着研